ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการสอนตามแนวคิดของ Davies เพื่อส่งเสริมทักษะปฏิบัติ เรื่องประติมากรรมนูนสูง กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนธาตุทองอำนวยวิทย์

ผู้รายงาน นายนิโรจน์ จันทาศรี

บทคัดย่อ

รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการสอนตามแนวคิดของ Davies เพื่อส่งเสริมทักษะปฏิบัติ เรื่องประติมากรรมนูนสูง กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนธาตุทองอำนวยวิทย์ ในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการสอน ตามแนวคิดของ Davies เพื่อส่งเสริมทักษะปฏิบัติ เรื่อง ประติมากรรมนูนสูง กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนธาตุทองอำนวยวิทย์ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ระหว่างคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ 3) เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนเอกสารประกอบการสอนตามแนวคิดของ Davies เพื่อส่งเสริมทักษะปฏิบัติ เรื่อง ประติมากรรมนูนสูง กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนธาตุทองอำนวยวิทย์ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 ซึ่งกลุ่มเป้าหมายได้มาโดยการคัดเลือกแบบเจาะจง (Purposive Random Sampling) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 20 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้ เอกสารประกอบการสอน จำนวน 5 เล่ม แบบประเมินผลการปฏิบัติงาน แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติ สถิติร้อยละ หาประสิทธิภาพ ของเอกสารประกอบการสอน เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน ใช้สถิติ t – test ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการสอน วิเคราะห์โดยการหาค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า

1. เอกสารประกอบการสอนตามแนวคิดของ Davies เพื่อส่งเสริมทักษะปฏิบัติ เรื่องประติมากรรมนูนสูง กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนธาตุทองอำนวยวิทย์ เท่ากับ 82.78/83.75 ซึ่งมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์การเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้เอกสารประกอบการสอนตามแนวคิดของ Davies เพื่อส่งเสริมทักษะปฏิบัติ เรื่องประติมากรรมนูนสูง หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนที่ระดับ .01

3. ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการสอนตามแนวคิดของ Davies เพื่อส่งเสริมทักษะปฏิบัติ เรื่องประติมากรรมนูนสูง กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนธาตุทองอำนวยวิทย์ อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ