ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและพัฒนาชุดจัดการเรียนรู้ตามแนวทางหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง ความปลอดภัยจากอุบัติเหตุ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเมืองพัทยา 9 (วัดโพธิสัมพันธ์) 2) หาประสิทธิภาพของชุดจัดการเรียนรู้ตามแนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกิจของพอเพียงกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง ความปลอดภัยจากอุบัติเหตุ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเมืองพัทยา 9 (วัดโพธิสัมพันธ์) 3) ศึกษาผลการพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ หลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดจัดการเรียนรู้ตามแนวทางหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง ความปลอดภัยจากอุบัติเหตุ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเมืองพัทยา 9 (วัดโพธิสัมพันธ์) 4) ประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดจัดการเรียนรู้ตามแนวทางหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง ความปลอดภัยจากอุบัติเหตุ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเมืองพัทยา 9 (วัดโพธิสัมพันธ์) ในปีการศึกษา 2560 จำนวน 34 คน โดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) ด้วยวิธีการจับสลากใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยสุ่ม เครื่องมือที่ใช้คือ 1) ชุดจัดการเรียนรู้ตามแนวทางหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเมืองพัทยา 9 (วัดโพธิสัมพันธ์) 2) แบบทดสอบวัดทักทักษะการคิดวิเคราะห์ก่อนเรียนและหลังเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา 3) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเมืองพัทยา 9 (วัดโพธิสัมพันธ์) 4) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test)

ผลการวิจัย พบว่า

1. การสร้างและพัฒนาชุดจัดการเรียนรู้ตามแนวทางหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง ความปลอดภัยจากอุบัติเหตุ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเมืองพัทยา 9 (วัดโพธิสัมพันธ์) จำนวน3 ครั้งพบว่าครั้งที่1 มีประสิทธิภาพ 80.83/81.67 ครั้งที่ 2 มีประสิทธิภาพ 82.22/81.94 ครั้งที่ 3 มีประสิทธิภาพ 82.42/83.17 ทั้ง 3 ครั้งมีค่าประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่กำหนดไว้

2. ประสิทธิภาพของชุดจัดการเรียนรู้ตามแนวทางหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง ความปลอดภัยจากอุบัติเหตุ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ 82.28/82.94 ชึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่กำหนดไว้

3. ผลการการพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ หลังการจัดการเรียนรู้โดยชุดจัดการเรียนรู้ตามแนวทางหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง ความปลอดภัยจากอุบัติเหตุ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่3 โรงเรียนเมืองพัทยา 9 (วัดโพธิสัมพันธ์) หลังการจัดการเรียนรู้สูงกว่าก่อนเรียน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05

4. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดจัดการเรียนรู้ตามแนวทางหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เรื่อง ความปลอดภัยจากอุบัติเหตุ สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเมืองพัทยา 9 (วัดโพธิสัมพันธ์) อยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ