ครูบ้านนอก

เรื่อง รายงานผลการพัฒนาบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ชุดการใช้โปรแกรม Paint Brush กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ผู้รายงาน นางอามาล โต๊ะตาหยง

สถานศึกษา โรงเรียนอนุบาลยะลา อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา

ปีที่รายงาน ปีการศึกษา 2562

บทคัดย่อ

การพัฒนาบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ชุดการใช้โปรแกรม Paint Brush กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ชุดการใช้โปรแกรม Paint Brush ตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังการใช้บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ชุด การใช้โปรแกรม Paint Brush 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ชุด การใช้โปรแกรม Paint Brush ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนอนุบาลยะลา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 208 คน จำนวน 6 ห้องเรียน กลุ่มตัวอย่างได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/6 โรงเรียนอนุบาลยะลา จังหวัดยะลา จำนวน 35 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาคือ บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ชุดการใช้โปรแกรม Paint Brush จำนวน 5 เรื่อง ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบปรนัยชนิด 4 ตัวเลือกจำนวน 30 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 0.20-0.60 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.87 แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ชุด การใช้โปรแกรม Paint Brush จำนวน 1 ฉบับ แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 15 ข้อ ซึ่งมี มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ เท่ากับ 0.96 การศึกษาใช้รูปแบบแผนการศึกษามีกลุ่มตัวอย่าง 1 กลุ่ม และมีการทดสอบก่อนและหลังทดลอง One Group Pretest - Posttest Desingn การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าสถิติร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย ( X -bar) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ประสิทธิภาพของนวัตกรรม (E1/E2) และทดสอบสมมติฐานโดยใช้การทดสอบค่าที (t – Dependent Samples)

ผลการศึกษาพบว่า 1) บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ชุดการใช้โปรแกรม Paint Brush สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนอนุบาลยะลา มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.21/81.43 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการใช้บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ชุด การใช้โปรแกรม Paint Brush สูงกว่าก่อนใช้บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ชุดการใช้โปรแกรม Paint Brush อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ 3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ชุดการใช้โปรแกรม Paint Brush อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ