บทคัดย่อ
ชื่อเรื่อง : ผลการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจภาษาอังกฤษ หน่วยการเรียนรู้
Holidays and Celebrations สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสกาดพัฒนา
ชื่อผู้ศึกษา : กฤตพร คำรังษี
ปีที่ศึกษา : 2560
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจภาษาอังกฤษ หน่วยการเรียนรู้ Holidays and Celebrations สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 1 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจภาษาอังกฤษ หน่วยการเรียนรู้ Holidays and Celebrations และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจภาษาอังกฤษ หน่วยการเรียนรู้ Holidays and Celebrations
ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนที่กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนสกาดพัฒนา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2 จำนวน 22 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่แบบฝึกทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจภาษาอังกฤษ หน่วยการเรียนรู้ Holidays and Celebrations จำนวน 5 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 15 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 40 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจ จำนวน 10 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าสถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าประสิทธิภาพ
ผลการศึกษา พบว่า
1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจภาษาอังกฤษ หน่วยการเรียนรู้ Holiday and Celebrations สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสกาดพัฒนา มีประสิทธิภาพโดยรวมเท่ากับ 87.14/86.59 สูงกว่าเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80 ที่กำหนดไว้
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสกาดพัฒนา ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจภาษาอังกฤษ หน่วยการเรียนรู้ Holidays and Celebrations หลังเรียนมีคะแนนเฉลี่ย เท่ากับ 24.00 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 1.648 ซึ่งสูงกว่าก่อนเรียน ส่งผลให้คะแนนเฉลี่ยความแตกต่าง (D) เท่ากับ 6.86 และคะแนนเฉลี่ยความแตกต่าง ยกกำลังสอง เท่ากับ 48.05
3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านเพื่อเข้าใจเรื่องภาษาอังกฤษ หน่วยการเรียนรู้ Holidays and Celebrations มัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสกาดพัฒนาอยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด ( = 4.52, S.D.= 0.35)