ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การประเมินโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนนาคดีอนุสรณ์ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อประเมินบริบทของโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนนาคดีอนุสรณ์ 2) เพื่อประเมินปัจจัยเบื้องต้นของโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียน นาคดีอนุสรณ์ 3) เพื่อประเมินกระบวนการดำเนินโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนนาคดีอนุสรณ์ 4) เพื่อประเมินผลผลิตของโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนนาคดีอนุสรณ์ 5) เพื่อประเมินผลกระทบของโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนนาคดีอนุสรณ์ และ 6) เพื่อหาแนวทางการปฏิบัติที่ดีหรือเป็นเลิศ (Best Practice) ของโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนนาคดีอนุสรณ์ ผู้ให้ข้อมูลในการประเมิน ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา ข้าราชการครู และบุคลากรของโรงเรียนนาคดีอนุสรณ์ผู้รับผิดชอบโครงการ จำนวน 86 คน นักเรียน จำนวน 320 คน และผู้ปกครอง จำนวน 320 คน รวมทั้งสิ้น 726 คน และผู้ให้ข้อมูลในการหาแนวปฏิบัติที่ดี ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 1 คน ข้าราชการครู และบุคลากรของโรงเรียนนาคดีอนุสรณ์ผู้รับผิดชอบโครงการ จำนวน 5 คน นักเรียน จำนวน 5 คน และผู้ปกครอง จำนวน 5 คน รวมทั้งสิ้น 16 คน เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ แบบประเมินโครงการ และแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการประเมิน พบว่า 1) บริบทของโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียน นาคดีอนุสรณ์ในภาพรวมมีความสอดคล้องอยู่ในระดับมาก 2) ปัจจัยเบื้องต้นของโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนนาคดีอนุสรณ์ในภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก 3) กระบวนการของโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนนาคดีอนุสรณ์ในภาพรวมมีความชัดเจนอยู่ในระดับมากที่สุด 4) ผลผลิตของโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนนาคดีอนุสรณ์ในภาพรวมมีคุณภาพอยู่ในระดับมากที่สุด โดยค่าเฉลี่ยคุณภาพมากที่สุด 5) ผู้บริหาร ครู และบุคลากร พึงพอใจต่อผลการดำเนินโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนนาคดีอนุสรณ์ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ในขณะที่นักเรียน และผู้ปกครองนักเรียนพึงพอใจต่อผลการดำเนินโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนนาคดีอนุสรณ์อยู่ในระดับมาก และ 6) แนวทางการปฏิบัติที่ดีหรือเป็นเลิศของโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนนาคดีอนุสรณ์ ได้แก่ (1) การให้ความร่วมมือกันเป็นอย่างดีระหว่างผู้บริหารสถานศึกษา ข้าราชการครู บุคลากรของโรงเรียน นาคดีอนุสรณ์ นักเรียน และผู้ปกครอง (2) ความมุ่งมั่น และตั้งใจทำงานของผู้บริหารสถานศึกษา ข้าราชการครู บุคลากรของโรงเรียนนาคดีอนุสรณ์ นักเรียน และผู้ปกครอง (3) การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และการมีปฏิสัมพันธ์อันดีระหว่างผู้บริหารสถานศึกษา ข้าราชการครู บุคลากรของโรงเรียนนาคดีอนุสรณ์ นักเรียน และผู้ปกครอง (4) การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการระหว่างกิจกรรมต่างๆ ของโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนนาคดีอนุสรณ์ร่วมกับสาระการเรียนรู้ต่างๆ ที่มีความสัมพันธ์มาเชื่อมโยงกัน และ (5) การจัดกิจกรรมอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน

เว็บน่าสนใจ