ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : การจัดกิจกรรมเสรีตามแนวคิดของไฮสโคปเพื่อพัฒนาความมีระเบียบวินัย

ในตนเองของเด็กปฐมวัย

ชื่อผู้วิจัย : นางสายฝน อภิญ

ระยะเวลาการศึกษา : 2561

บทคัดย่อ

การวิจัยเรื่องการจัดกิจกรรมเสรีโดยใช้แนวคิดของไฮสโคปเพื่อพัฒนาความมีระเบียบวินัยในตนเองของเด็กปฐมวัย มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อหาประสิทธิภาพของการจัดกิจกรรมเสรีโดยใช้แนวคิดของไฮสโคปเพื่อพัฒนาความมีระเบียบวินัยในตนเองของเด็กปฐมวัย ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 (2) เพื่อเปรียบเทียบการจัดกิจกรรมเสรีโดยใช้แนวคิดของไฮสโคปเพื่อพัฒนาความมีระเบียบวินัย ในตนเองของเด็กปฐมวัย และ (3) เพื่อหาค่าดัชนีดัชนีประสิทธิผลของการจัดกิจกรรมเสรีโดยใช้แนวคิดของไฮสโคปเพื่อพัฒนาความมีระเบียบวินัยในตนเองของเด็กปฐมวัย กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ครั้งนี้ ได้แก่ เด็กปฐมวัยชายและหญิง ชั้นอนุบาลปีที่ 1/2 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหาร ส่วนตำบลน้ำเป็น สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลน้ำเป็น ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 เลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) จำนวน 15 คน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล คือ (1) แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ กิจกรรมเสรีตามแนวคิดของไฮสโคปเพื่อพัฒนาความมีระเบียบวินัยในตนเองของเด็กปฐมวัย จำนวน 10 หน่วย รวมทั้งสิ้น 20 แผน (2) แบบสังเกตพฤติกรรมระหว่างเรียนในแต่แผนการจัดประสบการณ์ การเรียนรู้ (3) แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน แบบทดสอบระหว่างเรียน สถิติที่ใช้ใน การวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) การคำนวณ หาประสิทธิภาพ E1/ E2 การทดสอบค่า t และวิเคราะห์หาค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.)

ผลการวิจัยพบว่า

1. ประสิทธิภาพของการจัดกิจกรรมเสรีโดยใช้แนวคิดของไฮสโคปเพื่อพัฒนาความมีระเบียบวินัยในตนเองของเด็กปฐมวัย มีประสิทธิภาพ (E1/ E2 ) 76.35/78.00 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 75/75 ที่กำหนดไว้

2. การเปรียบเทียบการจัดกิจกรรมเสรีโดยใช้แนวคิดของไฮสโคปเพื่อพัฒนาความมีระเบียบวินัยในตนเองของเด็กปฐมวัย คะแนนหลังเรียนสูงกว่าคะแนนก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ค่าดัชนีประสิทธิผลของการจัดกิจกรรมเสรีโดยใช้แนวคิดของไฮสโคปเพื่อพัฒนา ความมีระเบียบวินัยในตนเองของเด็กปฐมวัยมีค่าเท่ากับ 0.1859 หรือคิดเป็นร้อยละ 56.57

เว็บน่าสนใจ