ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อ รายงานผลการจัดประสบการณ์การพัฒนากล้ามเนื้อใหญ่และกล้ามเนื้อเล็กโดยใช้ “การเล่นพื้นบ้านของไทย” ของเด็กชั้นอนุบาล 2 ขวบ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก พิกุลทอง กองการศึกษา เทศบาลตำบลชุมพวง อำเภอชุมพวง จังหวัดนครราชสีมา กรมส่งเสริมการปกครองส่วนท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย

ผู้ศึกษาค้นคว้า นางบุศยารัตน์ บุญเรา

ปี พ.ศ. 2561

บทคัดย่อ

การพัฒนากล้ามเนื้อใหญ่และกล้ามเนื้อเล็กโดยใช้การเล่นพื้นบ้านของไทยของเด็กชั้นอนุบาล 2 ขวบ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กพิกุลทอง กองการศึกษา เทศบาลตำบลชุมพวง อำเภอชุมพวง จังหวัดนครราชสีมา มีความมุ่งหมายคือ 1. เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพแผนการจัดประสบการณ์โดยใช้ “การเล่นพื้นบ้านของไทย” พัฒนาความพร้อมในการใช้กล้ามเนื้อใหญ่และกล้ามเนื้อเล็ก สำหรับเด็กชั้นอนุบาล 2 ขวบ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2. เพื่อเปรียบเทียบคะแนนผลการพัฒนากล้ามเนื้อใหญ่และกล้ามเนื้อเล็กก่อนและหลังจัดประสบการณ์ตามแผนการจัดประสบการณ์ 3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของเด็กชั้นอนุบาล 2 ขวบ กลุ่มตัวอย่างได้มาแบบเจาะจง ได้แก่ เด็กชั้นอนุบาล 2 ขวบ จำนวน 22 คน ของ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กพิกุลทอง กองการศึกษา เทศบาลตำบลชุมพวง อำเภอชุมพวง จังหวัดนครราชสีมา เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ คู่มือการใช้นวัตกรรม “การเล่นพื้นบ้านของไทย” จำนวน 30 การเล่น แผนการจัดประสบการณ์ จำนวน 36 แผน แบบประเมินการพัฒนากล้ามเนื้อใหญ่และกล้ามเนื้อเล็ก ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์ แบบสังเกตพฤติกรรมเด็กระหว่างการจัดประสบการณ์ สถิติที่ใช้ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่า t-test

ผลการศึกษาค้นคว้า พบว่า

1. ประสิทธิภาพแผนการจัดประสบการณ์โดยใช้“การเล่นพื้นบ้านของไทย” พัฒนาความพร้อมในการใช้กล้ามเนื้อใหญ่และกล้ามเนื้อเล็ก สำหรับเด็กชั้นอนุบาล 2 ขวบ พบว่ามีประสิทธิภาพ 83.06/91.92 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 และสอดคล้องกับสมมติฐานที่ตั้งไว้

2. เปรียบเทียบคะแนนผลการพัฒนากล้ามเนื้อใหญ่และกล้ามเนื้อเล็กก่อนและหลัง จัดประสบการณ์ตามแผนการจัดประสบการณ์ มีความแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. เด็กชั้นอนุบาล 2 ขวบ มีความพึงพอใจต่อการจัดประสบการณ์โดยใช้ “การเล่นพื้นบ้านของไทย” โดยรวมอยู่ในระดับมาก คิดเป็นร้อยละ 96.04

เว็บน่าสนใจ