|
Advertisement
|
ชื่อเรื่อง รายงานผลการพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัยโดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ตามแนวคิดของไฮสโคป
ผู้รายงาน นางสายธาร สาเกตุ
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กวัดอุดมวุฒิฑาราม องค์การบริหารส่วนตำบลโคกกลาง อำเภอโนนสะอาด จังหวัดอุดรธานี
ปีที่ศึกษา ปีการศึกษา 2562
บทคัดย่อ
การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาผลการพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัย โดยการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ตามแนวคิดไฮสโคป 2) เพื่อเปรียบเทียบผลการพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัยก่อนและหลังการจัดกิจกรรม กลุ่มตัวอย่างเป็นเด็กปฐมวัยชั้นปฐมวัย ปีที่ 2/1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กวัดอุดมวุฒิฑาราม สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลโคกกลาง อำเภอโนนสะอาด จังหวัดอุดรธานี จำนวน 16 คน โดยการสุ่ม กลุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย 1) แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ตามแนวคิดไฮสโคปเพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัย 2) แบบประเมินทักษะ ทางสังคมของเด็กปฐมวัย รวมใช้ระยะเวลาทั้งสิ้น 6 สัปดาห์ 2 วัน จำนวน 3 ครั้งต่อสัปดาห์ รวมจำนวน 20 ครั้ง ครั้งละ 50 นาที จากวันที่ 10 มิถุนายน 2562 ถึงวันที่ 24 กรกฎาคม 2562 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าทีแบบไม่เป็นอิสระต่อกัน (t-test for Dependent)
ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้
1. การประเมินทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัยโดยใช้แบบสังเกตพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัยโดยการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ตามแนวคิดไฮสโคป พบว่า โดยภาพรวมเด็กปฐมวัย มีคะแนนทักษะทางสังคมอยู่ในระดับดี มีคะแนนเฉลี่ย ( ) เท่ากับ 53.96 จากคะแนนเต็ม 60 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 89.93 และเมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า เด็กปฐมวัยมีทักษะทางสังคม อยู่ในระดับ ดี ทุกด้าน
2. เด็กปฐมวัยที่ได้รับการพัฒนาทักษะทางสังคมโดยการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ตามแนวคิดไฮสโคปทุกด้าน คือ ด้านการช่วยเหลือ การแบ่งปัน และความร่วมมือ สูงขึ้น โดยภาพรวมมีคะแนนเฉลี่ยหลังการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ตามแนวคิดไฮสโคป ( =46.06) สูงกว่าคะแนนเฉลี่ยก่อนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ตามแนวคิดไฮสโคป ( = 32.00) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า หลังการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ตามแนวคิดไฮสโคป เด็กปฐมวัยมีคะแนนประเมินทักษะทางสังคมเฉลี่ยสูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ตามแนวคิดไฮสโคป อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ทุกด้าน โดยทั้งภาพรวมและ รายด้าน คะแนนเฉลี่ยก่อนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ตามแนวคิดไฮสโคปอยู่ในระดับ พอใช้ หลังการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ตามแนวคิดไฮสโคปอยู่ในระดับ ดี
|
โพสต์โดย สายธาร : [20 ธ.ค. 2562 เวลา 07:08 น.]
อ่าน [102796] ไอพี : 14.207.136.234
หากข้อความนี้ไม่เหมาะสม คลิก 
|
Advertisement
|
|
| |
|
|
|
|
โปรดอ่านกฎกติกาก่อนแสดงความเห็น
1. ข้อความของท่านจะขึ้นแสดงโดยอัตโนมัติทันทีที่ได้รับข้อมูล
2. ห้ามโพสต์ ข้อความยั่วยุให้เกิดความรุนแรงทางสังคม ข้อความที่ก่อให้เกิดความเสียหายและเสื่อมเสียต่อบุคคลที่สาม, เบอร์โทรศัพท์,
รูปภาพที่ไม่เหมาะสมต่อเยาวชนหรือภาพลามกอนาจาร หรือกระทบถึงสถาบันอันเป็นที่เคารพ ขอให้ผู้ตั้งกระทู้รับผิดชอบตัวเอง
และรับผิดชอบต่อสังคม ถ้ารูปภาพ หรือข้อความใดส่งผลกระทบต่อบุคคลอื่น ทีมงานพร้อมจะส่งรายละเอียดให้เจ้าหน้าที่
เพื่อตามจับตัวผู้กระทำผิดต่อไป
3. สมาชิกที่โพสต์สิ่งเหล่านี้ อาจถูกดำเนินคดีทางกฎหมายจากผู้เสียหายได้
4. ไม่อนุญาตให้มีการโฆษณาสินค้าใด ๆ ทั้งสิ้น ทั้งทางตรงและทางอ้อม
5. ทุกความคิดเห็นเป็นข้อความที่ทางผู้เยี่ยมชมเข้ามาร่วมตั้งกระทู้ในเว็บไซต์ ทางเว็บไซต์ kroobannok.com ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องใดๆ ทั้งสิ้น
6. ทางทีมงานขอสงวนสิทธิ์ในการลบกระทู้ที่ไม่เหมาะสมได้ทันที โดยไม่ต้องมีการชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของความเห็นนั้นทั้งสิ้น
7. หากพบเห็นรูปภาพ หรือข้อความที่ไม่เหมาะสม กรุณาแจ้งมาที่อีเมล์ kornkham@hotmail.com เพื่อทำการลบออกจากระบบต่อไป
** พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.๒๕๕๐**
|
| |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ เปิดอ่าน 17,931 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 20,388 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 30,563 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 18,042 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 27,958 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 115,977 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 12,228 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 36,055 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 45,261 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 9,811 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 5,115 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 42,483 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 12,978 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 23,145 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 9,816 ครั้ง 
| |
|
เปิดอ่าน 32,108 ครั้ง
| เปิดอ่าน 26,363 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 27,673 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 18,155 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 52,147 ครั้ง 
|
|
เกมส์ รวมเกมส์สนุกๆ คลายเครียด
|
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
