ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

หัวข้อรายงาน รายงานการพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย 3 ขวบ โดยใช้นิทานอีเอฟ (Exclutive Functions : EF ) ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านตะดอบ ปีการศึกษา 2561

ผู้รายงาน นางสาวสุพิชญาพร อรุณโรจน์

รายงานการพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย 3 ขวบ โดยใช้นิทานอีเอฟ (Exclutive Functions : EF) ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านตะดอบ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาพฤติกรรมทางสังคมก่อนเรียนและหลังเรียนของเด็กปฐมวัย 3 ขวบโดยใช้นิทานอีเอฟ (Exclutive Functions : EF ) 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้ปกครองที่มีต่อพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย 3 ขวบ ประชากรเป็นเด็กปฐมวัย 3 ขวบ ซึ่งกำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านตะดอบ องค์การบริหารส่วนตำบลตะดอบ จำนวน 27 คน จำนวน 1 ห้องเรียน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling)

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ผู้รายงานใช้เครื่องมือ 3 ชนิด ได้แก่ 1. แบบประเมินพฤติกรรมทางสังคมของเด็ก 2. แบบประเมินความพึงพอใจของผู้ปกครองที่มีต่อพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย 3 ขวบ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านตะดอบ สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลครั้งนี้ ค่าร้อยละ (Percentage) การหาความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหาของแบบทดสอบแต่ละข้อโดยใช้สูตร IOC (Index of Item Objective Congruence) ค่าเฉลี่ย (Arithmetic Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(Standard Deviation) ทดสอบค่า t แบบอิสระ t –test Dependent

ผลการศึกษา ดังนี้

1. ผลการเปรียบเทียบพฤติกรรมทางสังคมก่อนเรียนและหลังเรียน ของเด็กปฐมวัย 3 ขวบ โดยใช้นิทานอีเอฟ (Exclutive Functions : EF ) ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านตะดอบ มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เป็นไปตามสมมุติฐานที่ตั้งไว้

2. ผลการศึกษาความพึงพอใจของผู้ปกครองที่มีต่อพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย 3 ขวบ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านตะดอบ ภาพรวม พบว่า ความพึงพอใจของผู้ปกครองมีต่อพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย 3 ขวบอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายข้อ พบว่า ผู้ปกครองมีความพึงพอใจต่อพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย 3 ขวบ สูงสุดคือ เด็กคิดหาทางออกเมื่อเจอปัญหาได้ รองลงมาคือ เด็กสามารถเล่าเรื่องที่เพิ่งผ่านไปได้ เช่น เมื่อเช้านี้ทำอะไรมา เด็กนั่งล้อมวงฟังพ่อแม่ หรือครูเล่านิทานจนจบ 1 - 2 เรื่องได้ เด็กรู้จักคิด และชอบริเริ่มทำงานด้วยตนเอง เด็กสามารถทำงานที่มีขั้นตอนสั้นๆ ตามลำดับงานที่กำหนดไว้ได้วางแผนตามลำดับ และน้อยที่สุด เด็กสามารถบอกความรู้สึกตนเองได้ว่า วันนี้หรือขณะนี้รู้สึกอย่างไร ตามลำดับ

เว็บน่าสนใจ