ครูบ้านนอก

ผู้รายงาน นางจิตราพร หลังปาปัน

ปีการศึกษา 2561

บทคัดย่อ

รายงานการใช้หนังสือนิทานเพื่อส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม สำหรับเด็กปฐมวัย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านไร่ทอน ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อเปรียบเทียบความรู้ความเข้าใจคุณธรรม จริยธรรม ของเด็กชั้นปฐมวัย ก่อนกับหลังการจัดประสบการณ์ โดยใช้หนังสือนิทาน (2) เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมทางคุณธรรม จริยธรรม ของเด็กนักเรียนชั้นปฐมวัย ก่อนกับหลังการจัดประสบการณ์ โดยใช้หนังสือนิทาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ เด็กชั้นปฐมวัย ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 17 คน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านไร่ทอน องค์การบริหารส่วนตำบลท่าเรือ อำเภอท่าแพ จังหวัดสตูล

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ประกอบด้วย 1) แผนการจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือนิทานเพื่อส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ของเด็กชั้นปฐมวัย ซึ่งได้ผ่านการตรวจสอบคุณภาพจากผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 10 แผน ใช้เวลาการจัดประสบการณ์แผนละ 20 นาที 2) แบบทดสอบวัดความรู้ความเข้าใจ คุณธรรม จริยธรรม จำนวน 5 ข้อ ซึ่งได้ค่าความยากง่ายตั้งแต่ 0.40 – 0.63 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.33 – 0.60 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.60 3) แบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรมที่เป็นคุณธรรม จริยธรรม ซึ่งได้ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.88 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย x̄ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบค่าที (t - test)

ผลการศึกษา พบว่า

1. ค่าเฉลี่ย x̄ ของคะแนนจากแบบทดสอบวัดความรู้ความเข้าใจ คุณธรรม จริยธรรม ของเด็กชั้นปฐมวัย หลังการจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือนิทานเพื่อสูงกว่าก่อนการจัดประสบการณ์ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

2. ค่าเฉลี่ย x̄ ของคะแนนจากแบบสังเกตพฤติกรรมทางคุณธรรม จริยธรรม ของเด็กชั้นปฐมวัย หลังการจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือนิทานสูงกว่าก่อนการจัดประสบการณ์ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

เว็บน่าสนใจ