ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้ มีจุดประสงค์เพื่อ 1. หาประสิทธิภาพของของแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง คุณธรรม 9 ประการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2. เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านบทร้อยกรอง ชุด คุณธรรม 9 ประการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 3. เพื่อศึกษาความใฝ่เรียนใฝ่รู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านบทร้อยกรอง ชุด คุณธรรม 9 ประการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้จำนวน 11 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เป็นแบบประเมินทักษะการอ่านคำศัพท์ จำนวน 30 ข้อ แบบประเมิน ความใฝ่เรียนใฝ่รู้ ของนักเรียน จำนวน 10 รายการ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้วิธีการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test Dependent

ผลการศึกษาพบว่า

1.ประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง คุณธรรม 9 ประการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 พบว่า มีประสิทธิภาพโดยรวม E1/E2 เท่ากับ 88.73/89.93 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80 ที่กำหนดไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านห้วยแม่ซ้าย โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านบทร้อยกรอง ชุด คุณธรรม 9 ประการ ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 2 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .05

3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีความใฝ่เรียนใฝ่รู้ต่อการเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านบทร้อยกรอง ชุด คุณธรรม 9 ประการ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (ค่าเฉลี่ยประชากร= 4.84,ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน = 0.33)

เว็บน่าสนใจ