ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านห้วยหมอเฒ่า ก่อนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ และเทียบกับเกณฑ์ที่โรงเรียนกำหนดและเพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ ในการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6โรงเรียนบ้านห้วยหมอเฒ่า สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านห้วยหมอเฒ่า สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 14 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ จำนวน 19 แผน แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ จำนวน 17 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ จำนวน 30 ข้อ และ แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ จำนวน 20 ข้อ ดำเนินการศึกษาโดยทำการทดสอบก่อนเรียน (Pretest) กับนักเรียนกลุ่มตัวอย่างด้วยแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องตัวประกอบของจำนวนนับ และจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ จนเสร็จสิ้นแล้วทำการทดสอบหลังเรียน (Posttest) ด้วยแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ ซึ่งเป็นฉบับเดียวกับแบบทดสอบก่อนเรียน และสอบถามความ พึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ แล้วนำข้อมูลที่ได้จากการทดลองไปทำการวิเคราะห์ เปรียบเทียบคะแนนผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและ หลังเรียนโดยใช้สถิตินอนพาราเมตริกทดสอบแบบวิลคอกสัน(The Wilcoxon Match-Pairs Signed – Ranks Test) วิเคราะห์เปรียบเทียบคะแนนผลสัมฤทธิ์หลังเรียนกับเกณฑ์ของโรงเรียนที่กำหนดไว้โดยใช้สถิติ T-Test วิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ ด้วยการหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน แปลผลโดยเทียบกับเกณฑ์คะแนนเฉลี่ยที่กำหนดไว้ และทดสอบสมมติฐานโดยใช้สถิติ T-Test จากการศึกษาสามารถสรุปผลการศึกษาได้ดังนี้

สรุปผลการศึกษา

1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับสูงกว่าเป้าหมาย ร้อยละ 70 ที่โรงเรียนกำหนด อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านห้วยหมอเฒ่า มีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ตัวประกอบจำนวนนับ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.25 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ระดับคุณภาพที่กำหนดไว้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

เว็บน่าสนใจ