ครูบ้านนอก

การรายงานมีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด ชีวิตของเรา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดช่องลม) อำเภอเมืองราชบุรี จังหวัดราชบุรี ปีการศึกษา 2561 ก่อนและหลังการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดชีวิตของเรา 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียน โดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด ชีวิตของเรา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

ประชากร คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 63 คน ของโรงเรียนเทศบาล 2 (วัดช่องลม) อำเภอเมืองราชบุรี จังหวัดราชบุรี

กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/1 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 31 คน ของโรงเรียนเทศบาล 2 (วัดช่องลม) อำเภอเมืองราชบุรี จังหวัดราชบุรี ได้มาโดยวิธีเลือกแบบเจาะจง (purposive sampling) คือใช้นักเรียนทั้งหมดและเป็นห้องที่ผู้รายงานรับผิดชอบประจำชั้น

ระยะเวลาที่ใช้ในการทดลอง คือ ปีการศึกษา 2561 โดยใช้เวลาในการทดลอง 10 ชั่วโมง สัปดาห์ละ12 ครั้ง ๆ ละ 1 ชั่วโมง ประมาณ 10 สัปดาห์ ทั้งนี้ไม่รวมเวลาในการทดสอบก่อนและหลังเรียน ทดลองในระหว่างเดือนธันวาคม พ.ศ. 2561 - กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2562

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย มีดังนี้ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ ชุด ชีวิตของเรา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 10 แผน ใช้เวลาสอนรวม 10 ชั่วโมง 2) หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด ชีวิตของเรา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 7 เล่ม 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ โดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด ชีวิตของเรา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ผลการศึกษา พบว่า

1. หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด ชีวิตของเรา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 87.69/82.04 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้

เว็บน่าสนใจ