ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของการพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กโดยใช้กิจกรรมศิลปะจากกระดาษเพื่อส่งเสริมพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัย ตามเกณฑ์มาตรฐาน 75/75 2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของการพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กโดยใช้กิจกรรมศิลปะจากกระดาษเพื่อส่งเสริมพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัย และ 3) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้กิจกรรมศิลปะจากกระดาษเพื่อส่งเสริมพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัย กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ เด็กปฐมวัยปีที่ 2 ที่มีอายุ 4 – 5 ปี ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านดินดำพัฒนา องค์การบริหารส่วนตำบลเกิ้ง จำนวน 20 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดประสบการณ์ ชุดกิจกรรมศิลปะจากกระดาษ และแบบวัดความสามารถในการพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่า t – test ผลการวิจัยพบว่า

1. ประสิทธิภาพของการพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กโดยใช้กิจกรรมศิลปะจากกระดาษ เพื่อส่งเสริมพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัยมีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.56/82.50 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 75/75 ที่ตั้งไว้

2. ดัชนีประสิทธิผลของการพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กโดยใช้กิจกรรมศิลปะจากกระดาษ เพื่อส่งเสริมพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัย มีค่าเท่ากับ 0.7258 หรือคิดเป็นร้อยละ 72.58

3. เด็กปฐมวัยที่ได้รับการพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กโดยใช้กิจกรรมศิลปะจากกระดาษเพื่อส่งเสริมพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็กมีคะแนนความสามารถในการพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

เว็บน่าสนใจ