หัวข้อวิจัย การศึกษาการลดปัญหาการไม่ตอบคำถามครูผู้สอนในชั้นเรียน วิชาอาชีวอนามัยและความ
ปลอดภัย โดยการสร้างความมั่นใจในตนเองให้กับผู้เรียน
ผู้ดำเนินการวิจัย นางสาวพัชรี สุวรรณโค
หน่วยงาน แผนกการตลาด วิทยาลัยการอาชีพนครปฐม
ปีการศึกษา 2562
บทคัดย่อ
การศึกษาเรื่อง การลดปัญหาการไม่ตอบคำถามครูผู้สอนในชั้นเรียน วิชาอาชีวอนามัยและความปลอดภัย โดยการสร้างความมั่นใจในตนเองให้กับผู้เรียน มีวัตถุประสงค์เพื่อการศึกษาการลดปัญหาการไม่ตอบคำถามครูผู้สอนในชั้นเรียน โดยการสร้างความมั่นใจในตนเอง การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลของผู้เรียนที่ลงทะเบียนเรียนวิชาอาชีวอนามัยและความปลอดภัย ชั้น ปวช.1 สาขาวิชาการตลาด วิทยาลัยการอาชีพนครปฐม จำนวน 40 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คืออัตราร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (standard deviation)
ผลการศึกษาพบว่า
1. ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม เพศหญิง คิดเป็นร้อยละ 100
มีอายุ 16-20 ปี คิดเป็นร้อยละ 100
2. การศึกษาเจตคติ สาเหตุ และปัจจัยกระตุ้นในการตอบคำถามครูผู้สอนในชั้นเรียน
ความคิดเห็นทั่วไปเกี่ยวกับการตอบคำถามครูผู้สอนในชั้นเรียนอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย 4.02
และเมื่อพิจารณารายข้อพบว่านักศึกษามีความคิดเห็นทั่วไปเกี่ยวกับการตอบคำถามครูผู้สอนในชั้นเรียนอยู่ในระดับมากที่สุด ลำดับแรก คือนักศึกษาชอบคำถามที่เป็นการแสดงความคิดเห็น มีค่าเฉลี่ย 4.61 รองลงมาคือ นักศึกษาชอบคำถามที่เป็นการแนะแนวข้อสอบและนักศึกษาชอบคำถามที่สนุกและไม่ทำให้เครียด มีค่าเฉลี่ย 4.38 สาเหตุที่นักศึกษาไม่ตอบคำถามครูผู้สอนในชั้นเรียน
สาเหตุที่นักศึกษาไม่ตอบคำถามครูผู้สอนในชั้นเรียนในอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย 3.58 และเมื่อพิจารณารายข้อพบว่าสาเหตุที่นักศึกษาไม่ตอบคำถามครูผู้สอนในชั้นเรียนอยู่ในระดับมากที่สุด ลำดับแรกคือ กลัวเสียหน้าหรือถูกมองว่าโง่ถ้าตอบคำถามผิดมีค่าเฉลี่ย 4.55 รองลงมาคือ มีเพื่อนบางคนที่ชอบผูกขาดในการตอบ จึงคิดว่าไม่จำเป็นต้องตอบก็ได้ มีค่าเฉลี่ย 4.50
ปัจจัยกระตุ้นที่ช่วยให้นักศึกษาตอบคำถามครูผู้สอนในชั้นเรียนในอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย 4.11 และเมื่อพิจารณารายข้อพบว่าปัจจัยกระตุ้นที่ช่วยให้นักศึกษาตอบคำถามครูผู้สอนในชั้นเรียนอยู่ในระดับมากที่สุด ลำดับแรกคือ คำถามต้องไม่ยาก หรือซับซ้อนเกินไป มีค่าเฉลี่ย 4.77 รองลงมาคือ ต้องการให้มีเพื่อนช่วยคิด หรือตอบคำถามร่วมกับเพื่อน ๆ มีค่าเฉลี่ย 4.72
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
