ครูบ้านนอก

ชื่อผู้รายงาน : นางสุดาพร เหรียญเจริญ

ปีการศึกษา : 2561

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาโดยใช้สื่อของจริง เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ชั้นเตรียมอนุบาล 3 ปี ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก อบต. หาดล้า อำเภอท่าปลา จังหวัดอุตรดิตถ์ และเพื่อเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์

ของเด็กปฐมวัยก่อนและหลังการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาโดยใช้สื่อของจริง เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ชั้นเตรียมอนุบาล 3 ปี ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กอบต. หาดล้า

อำเภอท่าปลา จังหวัดอุตรดิตถ์

ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นเด็กปฐมวัย ชายและหญิง อายุระหว่าง 3 – 4 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ในระดับชั้นเตรียมอนุบาล 3 ปี ภาคเรียนที่ 2

ปีการศึกษา 2561 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กอบต. หาดล้า อำเภอท่าปลา จังหวัดอุตรดิตถ์

สังกัดกองการศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม องค์การบริหารส่วนตำบลหาดล้า จำนวน 11 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้กิจกรรมเกมการศึกษา

โดยใช้สื่อของจริงเพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ชั้นเตรียมอนุบาล 3 ปี ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กอบต. ล้า อำเภอท่าปลา จังหวัดอุตรดิตถ์ จำนวน 36 แผน และแบบประเมินทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาโดยใช้

สื่อของจริง จำนวน 36 ข้อ นำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์หาค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า ผลการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยก่อนได้รับการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาโดยใช้สื่อของจริง เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ชั้นเตรียมอนุบาล 3 ปี ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กอบต. หาดล้า อำเภอท่าปลา จังหวัดอุตรดิตถ์

มีพัฒนาการทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ดังนี้ ทักษะการจำแนกประเภทมีค่าเฉลี่ย 4.09 ทักษะการเปรียบเทียบมีค่าเฉลี่ย 3.81 ทักษะการเรียงลำดับมีค่าเฉลี่ย 3.90 ทักษะการนับจำนวนมีค่าเฉลี่ย 3.90 และหลังได้รับการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาโดยใช้สื่อของจริง เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐาน

ทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ชั้นเตรียมอนุบาล 3 ปี ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กอบต. หาดล้า

อำเภอท่าปลา จังหวัดอุตรดิตถ์ มีพัฒนาการทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ดังนี้ ทักษะการจำแนกประเภทมีค่าเฉลี่ย 7.09 ทักษะการเปรียบเทียบมีค่าเฉลี่ย 7.63 ทักษะการเรียงลำดับมีค่าเฉลี่ย 6.90 ทักษะการนับจำนวนมีค่าเฉลี่ย 7.27 แต่ละทักษะมีค่าคะแนนเฉลี่ยสูงขึ้นกว่าก่อนการจัดกิจกรรม

เกมการศึกษาโดยใช้สื่อของจริง เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย

ชั้นเตรียมอนุบาล 3 ปี ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กอบต. หาดล้า อำเภอท่าปลา จังหวัดอุตรดิตถ์ ดังนี้

ทักษะการนับจำนวนมีคะแนนความก้าวหน้าเฉลี่ยสูงสุด คือ ค่าเฉลี่ยอยู่ที่ 3.37 รองลงมา คือ

ทักษะการเปรียบเทียบมีคะแนนความก้าวหน้าเฉลี่ย 3.22 รองลงมา คือ ทักษะการจำแนกประเภทมีคะแนนความก้าวหน้าเฉลี่ย 3.01 และทักษะการเปรียบเทียบมีคะแนนความก้าวหน้าเฉลี่ย 3.00 ตามลำดับ

เว็บน่าสนใจ