ครูบ้านนอก

รายงานการประเมินโครงการโครงงานคุณธรรม สพฐ. โรงเรียนรามวิทยา รัชมังคลาภิเษก โดยใช้รูปแบบการประเมินแบบ CIPP MODEL มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินบริบทของโครงการเกี่ยวกับความต้องการจำเป็นและความเป็นไปได้ของโครงการ ปัจจัยนำเข้าของโครงการเกี่ยวกับความเหมาะสมของบุคลากรที่รับผิดชอบและงบประมาณที่ใช้ในการดำเนินงาน กระบวนการของโครงการเกี่ยวกับกิจกรรมที่ดำเนินการและการติดตามโครงการและผลผลิตของโครงการ ผู้ปกครองและครู มีกลุ่มตัวอย่าง 300 คน ประกอบด้วยนักเรียน 250 คน ผู้ปกครอง 40 คน และครู 10 คน ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่ายโดยการจับฉลาก เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย แบบบันทึก แบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติที่ใช้หาคุณภาพเครื่องมือ ได้แก่ IOC หาความตรงเชิงเนื้อหาของแบบสอบถาม และสัมประสิทธิ์แอลฟา หาความเที่ยงของแบบสอบถาม ผลการประเมินโครงการสรุปได้ดังนี้

ผลการประเมินโครงการในภาพรวม พบว่า ผ่านเกณฑ์การประเมินทุกประเด็นและทุกตัวชี้วัด ดังนี้ 1. ผลการประเมินด้านบริบท พบว่า ผ่านเกณฑ์การประเมินในระดับมากทั้งตัวชี้วัด ความต้องการจำเป็นในการจัดทำโครงการ และความเป็นไปได้ของโครงการ 2. ผลการประเมินด้านปัจจัยนำเข้า พบว่า ผ่านเกณฑ์การประเมินในระดับมาก ทั้งตัวชี้วัดความเหมาะสมของบุคลากรที่รับผิดชอบ และร้อยละของงบประมาณที่ใช้ในการดำเนินงาน 3. ผลการประเมินด้านกระบวนการ พบว่า ผ่านเกณฑ์การประเมินในระดับมากที่สุด ทั้งตัวชี้วัดร้อยละของกิจกรรมที่ดำเนินการและร้อยละของการติดตามโครงการ 4. ผลการประเมินด้านผลผลิต พบว่า ผ่านเกณฑ์การประเมินทุกตัวชี้วัด พฤติกรรมที่พึงประสงค์ของนักเรียนในโรงเรียนด้านความรับผิดชอบ การมีวินัยและการมีจิตสาธารณะเพิ่มขึ้นพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของนักเรียนในโรงเรียนลดลงโรงเรียนรามวิทยา รัชมังคลาภิเษก เป็นโรงเรียนต้นแบบโรงเรียนคุณธรรม สพฐ เขตตรวจราชการที่ 14 โรงเรียนรามวิทยา รัชมังคลาภิเษก เป็นโรงเรียนต้นแบบ โรงเรียนคุณธรรม สพฐ ระดับประเทศ

เว็บน่าสนใจ