ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างหนังสือเพลงประกอบภาพเพื่อส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมสำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อศึกษาผลการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 1 ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือเพลงประกอบภาพเพื่อส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมสำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 1 และศึกษาผลการใช้หนังสือเพลงประกอบภาพเพื่อส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมสำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 1 ที่มีผลต่อการพัฒนาความพร้อมด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยเป็นเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 1 ศูนย์อบรมเด็ก ก่อนเกณฑ์วัดศรีบุญเรือง บ้านนาฮี องค์การบริหารส่วนตำบลนาฮี อำเภออากาศอำนวย จังหวัดสกลนคร ซึ่งมาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วย หนังสือเพลงประกอบภาพ จำนวน 8 เล่ม แผนการจัดประสบการณ์ จำนวน 24 แผน แบบวัดคุณธรรมจริยธรรม แบบสอบถามคุณธรรมจริยธรรมในการจัดประสบการณ์ โดยใช้คุณธรรมจริยธรรมพื้นฐาน การหาคุณภาพของเครื่องมือ แบบทดสอบหาค่าความยาก (P) ค่าอำนาจจำแนก (S) การหาค่าความเที่ยงตรง โดยวิธีของโวเนลซีและแฮมเบิลตัน การหาค่าความเชื่อมั่นของแบบวัดคุณธรรมจริธรรม โดยวิธีแจกแจงทวินามของโลเวทท์ การหาคุณภาพของแบบประเมินแผนการจัดประสบการณ์ มีความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.72 การหาค่าความเชื่อมั่นของแบบสังเกตพัฒนาการ ทั้ง 4 ด้าน มีความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.51 และการหาคุณภาพความเชื่อมั่นของแบบสอบถามคุณธรรมจริยธรรม เท่ากับ 0.53 การหาคุณภาพของหนังสือเพลงประกอบภาพ จากผู้เชี่ยวชาญ มีค่าดัชนีความสอดคล้องทั้ง 8 เล่ม ตั้งแต่ +0.88 ถึง +1.00 โดยเฉลี่ยเท่ากับ +0.96 สูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ (ค่าดัชนีความสอดคล้องที่ใช้ตั้งแต่ +0.50 ขึ้นไป สถิติที่ใช้ในการหาประสิทธิภาพของหนังสือเพลงประกอบภาพเพื่อส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมสำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 1 ตามมาตรฐาน 80/80 การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย (x̄) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ค่าความแปรปรวน (S2) ค่าร้อยละ และค่า t-test แบบ Dependent ผลการวิจัยพบว่า

1. หนังสือเพลงประกอบภาพเพื่อส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมสำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 1 มีประสิทธิภาพ 85.07/83.33

2. ผลการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมสำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 1 แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ผลการใช้หนังสือเพลงประกอบภาพเพื่อส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมสำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 1 มีผลต่อการพัฒนาความพร้อมด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคมและสติปัญญา อยู่ในระดับดีมาก

เว็บน่าสนใจ