ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่องที่ศึกษา ผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ที่เน้นกระบวนการสืบเสาะหาความรู้

(5E) เรื่อง ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต สาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

โรงเรียนเทศบาลอุโมงค์ 1 สังกัดเทศบาลตาบลอุโมงค์ จังหวัดลาพูน

ชื่อผู้ศึกษา สุนีย์ มูลสุตา

ปีการศึกษา 2561

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพชุดกิจกรรมการเรียนรู้

วิทยาศาสตร์ที่เน้นกระบวนการสืบเสาะหาความรู้(5E) เรื่อง ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต สาหรับ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์

ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ที่เน้น

กระบวนการสืบเสาะหาความรู้(5E) เรื่อง ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจ

ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ที่เน้นกระบวนการสืบเสาะหาความรู้(5E) เรื่อง ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 โรงเรียนเทศบาล

อุโมงค์ 1 สังกัดเทศบาลตาบลอุโมงค์ จังหวัดลาพูน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 จานวน 19 คน

ซึ่งได้มาโดยการคัดเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ผู้รายงานได้นาเสนอผล

การวิเคราะห์หาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (E1/E2) เปรียบเทียบคะแนนผลสัมฤทธิ์

ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน และวิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียน โดยใช้สถิติในการ

วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( X ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD.) และทดสอบ

สมมติฐานด้วยค่า t-test

ผลการศึกษา พบว่า

1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ที่เน้นกระบวนการสืบเสาะหาความรู้(5E) เรื่อง

ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต สาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ทั้ง 8 ชุด มีประสิทธิภาพ เท่ากับ

86.75/83.33 มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กาหนดไว้ 80/80

2) คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล

อุโมงค์ 1 สังกัดเทศบาลตาบลอุโมงค์ ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ที่เน้นกระบวนการสืบเสาะหาความรู้(5E) เรื่อง ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต ก่อนเรียนคิดเป็นร้อยละ

38.60 และหลังเรียน คิดเป็นร้อยละ 83.33 เมื่อเปรียบเทียบระหว่างคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน

พบว่า คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3) ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาลอุโมงค์ 1 สังกัด

เทศบาลตาบลอุโมงค์ ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ที่เน้นกระบวนการ

สืบเสาะหาความรู้(5E) เรื่อง ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( X =4.52,

SD.=0.18)

เว็บน่าสนใจ