ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ ประกอบหนังสือนิทานสองภาษา ชุดภาษาไทย – ภาษาถิ่นใต้ ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น 2) หาค่าดัชนีประสิทธิผลของหนังสือนิทานสองภาษา ชุดภาษาไทย - ภาษาถิ่นใต้ ชั้นอนุบาลปีที่ 3 3)เพื่อศึกษาพฤติกรรมการเรียนของเด็ก ชั้นอนุบาลปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่เด็กชั้นอนุบาลปีที่3ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนเทศบาลวัดศรีทวี เทศบาลนครนครศรีธรรมราช ได้มาโดยใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจง เพราะเป็นห้องเรียนที่ผู้ศึกษาสอน และเป็นครูประจำชั้น จำนวน 16 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ หนังสือนิทานสองภาษา ชุดภาษาไทย-ภาษาถิ่นใต้ แผนการจัดประสบการณ์ แบบวัดการพัฒนาทักษะทางภาษาแบบสังเกตพฤติกรรม แบบประเมินหนังสือนิทานสองภาษา ชุดภาษาไทย-ภาษาถิ่นใต้ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของหนังสือนิทานสองภาษา ชุดภาษาไทย - ภาษาถิ่นใต้ กิจกรรมเสริม

ประสบการณ์ ชั้นอนุบาลปีที่ 3 มีค่าเท่ากับ 85.41/85.62

2. ค่าดัชนีประสิทธิผลของหนังสือนิทานสองภาษา ชุดภาษาไทย - ภาษาถิ่นใต้ มีค่า

เท่ากับ .7423 แสดงว่านักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 20.31

3. พฤติกรรมของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3ขณะที่จัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือนิทานสองภาษา ชุดภาษาไทย - ภาษาถิ่นใต้เฉลี่ยอยู่ในระดับดี

ความสำคัญ : นิทานสองภาษา ชุดภาษาไทย - ภาษาถิ่นใต้ ทักษะทางภาษา

เว็บน่าสนใจ