ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อพัฒนาชุดการเรียนรู้เรื่องพื้นฐานงานศิลปะ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพ 80/80 (2) เพื่อศึกษาผลการเรียนรู้ก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่องพื้นฐานงานศิลปะ โดยใช้ชุดการเรียนรู้ (3) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อชุดการเรียนรู้เรื่องพื้นฐานงานศิลปะ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี ที่ 4/1 โรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดแพร่เด่นไชยวิทยา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดแพร่ สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชลบุรี กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น จำนวน 17 คน ได้มาจากการคัดเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ทดลองใช้ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 ระยะเวลาที่ใช้ คือ สัปดาห์ละ 2 ชั่วโมง แผนการทดลองคือ One Group Pretest - Posttest Designเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) ชุดการเรียนรู้ เรื่องพื้นฐานงานศิลปะ 2) แบบทดสอบวัดผลการเรียนรู้ก่อนเรียนหลังเรียน (Pre-test &Post-test) และ3) แบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดการการเรียนรู้ เรื่องพื้นฐานงานศิลปะ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ค่าเฉลี่ย X-bar ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน S.D. และการทดสอบสมมติฐานแบบ ค่า t – test Dependent

ผลการวิจัยพบว่า

1. การพัฒนาชุดการเรียนรู้ เรื่องพื้นฐานงานศิลปะ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพ 81.86/80.13 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80

2. ผลการเรียนรู้หลังเรียนด้วยชุดการเรียนรู้ เรื่องพื้นฐานงานศิลปะ สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01

3. ความคิดเห็นของนักเรียนต่อชุดการเรียนรู้ เรื่องพื้นฐานงานศิลปะ ในภาพรวมเห็นด้วยในระดับมากมีค่าเฉลี่ยX ̅ เท่ากับ 2.52 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ S.D. เท่ากับ 0.48

เว็บน่าสนใจ