ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการประเมินโครงการพัฒนาสื่อเทคโนโลยีและระบบสารสนเทศ

โรงเรียนเทศบาล 5 (วัดหัวป้อมนอก) อำเภอเมืองสงขลา จังหวัดสงขลา

ผู้ศึกษา เมธินี จินเดหวา

ปีการศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การประเมินครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อประเมินความเหมาะสมด้านสภาวะแวดล้อมของโครงการพัฒนาสื่อเทคโนโลยีและระบบสารสนเทศ โรงเรียนเทศบาล 5 (วัดหัวป้อมนอก) อำเภอเมืองสงขลา จังหวัดสงขลา 2) เพื่อประเมินความเหมาะสมด้านปัจจัยนำเข้าของโครงการพัฒนาสื่อเทคโนโลยีและระบบสารสนเทศ โรงเรียนเทศบาล 5 (วัดหัวป้อมนอก) อำเภอเมืองสงขลา จังหวัดสงขลา 3) เพื่อประเมินความเหมาะสมด้านกระบวนการของโครงการพัฒนาสื่อเทคโนโลยีและระบบสารสนเทศ โรงเรียนเทศบาล 5 (วัดหัวป้อมนอก) อำเภอเมืองสงขลา จังหวัดสงขลา 4) เพื่อประเมินความเหมาะสมด้านผลผลิตของโครงการพัฒนาสื่อเทคโนโลยีและระบบสารสนเทศ โรงเรียนเทศบาล 5 (วัดหัวป้อมนอก) อำเภอเมืองสงขลา จังหวัดสงขลา และ 5) เพื่อศึกษาปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะของโครงการพัฒนาสื่อเทคโนโลยีและระบบสารสนเทศ โรงเรียนเทศบาล 5 (วัดหัวป้อมนอก) อำเภอเมืองสงขลา จังหวัดสงขลา ประชากรและกลุ่มตัวอย่างผู้ให้ข้อมูลในการประเมินโครงการพัฒนาสื่อเทคโนโลยีและระบบสารสนเทศ โรงเรียนเทศบาล 5 (วัดหัวป้อมนอก) มีดังนี้ ประชากร ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 5 คน ครูผู้รับผิดชอบโครงการ จำนวน 1 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 15 คน และผู้ดูแลระบบ จำนวน 4 คน สำหรับกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ คณะครู จำนวน 63 คน ใช้วิธีการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) นักเรียน จำนวน 283 คน แบ่งออกเป็น นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 186 คน และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 97 คน ใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบหลายชั้น (Multi-Stage Sampling) รูปแบบการประเมินโครงการใช้รูปแบบการประเมินโครงการแบบ CIPP Model ซึ่งเป็นการประเมิน 4 ด้าน ได้แก่ ด้านสภาวะแวดล้อม ด้านปัจจัยนำเข้า ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิต เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถามการประเมินโครงการ จำนวน 5 ฉบับ ได้แก่ ฉบับที่ 1 ด้านสภาวะแวดล้อม ฉบับที่ 2 ด้านปัจจัยนำเข้า ฉบับที่ 3 ด้านกระบวนการ ฉบับที่ 4 ด้านผลผลิต (ผลการดำเนินงานตามโครงการ) และฉบับที่ 5 ด้านผลผลิต (ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อโครงการ) วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการประเมิน พบว่า

1. ผลการประเมินความเหมาะสมด้านสภาวะแวดล้อมของโครงการพัฒนาสื่อเทคโนโลยีและระบบสารสนเทศ โรงเรียนเทศบาล 5 (วัดหัวป้อมนอก) อำเภอเมืองสงขลา จังหวัดสงขลา พบว่า โดยภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุดและผ่านเกณฑ์การประเมิน

2. ผลการประเมินความเหมาะสมด้านปัจจัยนำเข้าของโครงการพัฒนาสื่อเทคโนโลยีและระบบสารสนเทศ โรงเรียนเทศบาล 5 (วัดหัวป้อมนอก) อำเภอเมืองสงขลา จังหวัดสงขลา พบว่า โดยภาพรวม

มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากและผ่านเกณฑ์การประเมิน

3. ผลการประเมินความเหมาะสมด้านกระบวนการของโครงการพัฒนาสื่อเทคโนโลยีและระบบสารสนเทศ โรงเรียนเทศบาล 5 (วัดหัวป้อมนอก) อำเภอเมืองสงขลา จังหวัดสงขลา พบว่า โดยภาพรวม

มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากและผ่านเกณฑ์การประเมิน

4. ผลการประเมินความเหมาะสมด้านผลผลิตของโครงการพัฒนาสื่อเทคโนโลยีและระบบสารสนเทศ โรงเรียนเทศบาล 5 (วัดหัวป้อมนอก) อำเภอเมืองสงขลา จังหวัดสงขลา ด้านผลการดำเนินงานตามโครงการ พบว่า โดยภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากและผ่านเกณฑ์การประเมิน และด้านความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อโครงการ พบว่า โดยภาพรวมนักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก และผ่านเกณฑ์การประเมิน

5. ผลการศึกษาปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะของโครงการพัฒนาสื่อเทคโนโลยีและระบบสารสนเทศ โรงเรียนเทศบาล 5 (วัดหัวป้อมนอก) อำเภอเมืองสงขลา จังหวัดสงขลา ด้านสภาวะแวดล้อมของโครงการ พบว่า โครงการมีความจำเป็นและควรทำอย่างต่อเนื่อง เนื่องจากเป็นโครงการที่มีความสำคัญต่อการบริหารจัดการโรงเรียนและการพัฒนาศักยภาพและความสามารถในการใช้สื่อเทคโนโลยีของบุคลากรและนักเรียน ด้านปัจจัยนำเข้าของโครงการ พบว่า บุคลากรส่วนใหญ่มีความรู้ความสามารถในการใช้สื่อเทคโนโลยีในระดับดี สามารถถ่ายทอดความรู้ให้แก่บุคคลอื่นได้ดี วัสดุอุปกรณ์มีความทันสมัยและมีความพร้อมต่อการใช้งานพอสมควร แต่จำนวนยังไม่เพียงพอต่อความต้องการ การจัดสรรงบประมาณมีความเพียงพอ มีการวางแผนการใช้จ่ายและดำเนินการตามโครงการอย่างเหมาะสม แต่ยังขาดความคล่องตัวในการใช้งบประมาณ การบริหารจัดการการเรียนรู้มีการดำเนินการอย่างต่อเนื่องและมีความเป็นระบบ ความครบถ้วนสมบูรณ์ของระบบอยู่ในระดับดี ด้านกระบวนการของโครงการ พบว่า มีระบบการตรวจสอบที่ดี ทันสมัย เป็นปัจจุบัน มีการตรวจสอบเป็นระยะอย่างต่อเนื่อง มีการนิเทศ กำกับติดตามผลการปฏิบัติงานและผลการดำเนินงานโครงการอย่างต่อเนื่องสม่ำเสมอ นอกจากนี้ ควรมีการพัฒนาความรู้ความสามารถของผู้ดูแลระบบ/โครงการ ให้มีความเชี่ยวชาญมากยิ่งขึ้น พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศให้ทันสมัย เป็นไปในทิศทางเดียวกัน ประชาสัมพันธ์ให้บุคลากรมีความเข้าใจตรงกัน พัฒนาระบบการส่งสัญญาณให้ทั่วถึง เพิ่มจำนวนเครื่องคอมพิวเตอร์ให้เพียงพอต่อความต้องการ ด้านผลผลิตของโครงการ (ผลการดำเนินงานตามโครงการ) พบว่า จากการดำเนินงานตามโครงการส่งผลให้บุคลากรและนักเรียนส่วนใหญ่มีความรู้ความสามารถในการใช้งานด้านสื่อเทคโนโลยีเพิ่มขึ้น บุคลากรสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการจัดทำสื่อการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี นักเรียนสามารถใช้สื่อเทคโนโลยีและระบบสารสนเทศเพื่อศึกษาหาความรู้ได้ดี มีความสะดวกในการสืบค้นข้อมูลต่าง ๆ ได้อย่างรวดเร็ว แต่มีปัญหาด้านการให้บริการที่ยังไม่ทั่วถึง จำนวนห้อง และจำนวนเครื่องคอมพิวเตอร์ไม่เพียงพอต่อความต้องการ นักเรียนมีช่วงเวลาการเรียนรู้จำกัด จึงควรจัดระบบการให้บริการให้ทั่วถึงและจัดช่วงเวลาในการให้บริการที่เหมาะสม ด้านผลผลิตของโครงการ (ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อโครงการ) พบว่า สัญญาณ Wi-Fi ค่อนข้างช้าและไม่ทั่วถึง อุปกรณ์ไม่เพียงพอ มีเครื่องคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ที่ชำรุดเสียหาย ควรพัฒนาระบบ Wi-Fi ให้มีความเร็วเพิ่มขึ้นและมีสัญญาณที่ครอบคลุม พัฒนาเครื่องคอมพิวเตอร์ให้ทันสมัยและมีอุปกรณ์ที่พร้อมสำหรับการใช้งาน

เว็บน่าสนใจ