ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อพัฒนาแผนการจัดประสบการณ์การเล่านิทานเพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านการพูดของเด็กปฐมวัย อายุ 3 ปี ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดประสบการณ์การเล่านิทานเพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านการพูดของเด็กปฐมวัย อายุ 3 ปี

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้คือ เด็กปฐมวัย อายุ 3 ปี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านโนนป่าหว้าน ตำบลกุดผึ้ง อำเภอสุวรรณคูหา จังหวัดหนองบัวลำภู จำนวน 16 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้การเล่านิทานเพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านการพูดของเด็กปฐมวัย อายุ 3 ปี จำนวน 15 แผน และแบบประเมินความสามารถด้านการพูด จำนวน 3 ชุด วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐาน ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยปรากฏดังนี้

1. ประสิทธิภาพของแผนการจัดประสบการณ์การเล่านิทานเพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านการ

พูดของเด็กปฐมวัย อายุ 3 ปี มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.57/85.63

2. ดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดประสบการณ์การเล่านิทานเพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้าน

การพูดของเด็กปฐมวัย อายุ 3 ปี มีค่าเท่ากับ 0.6515

โดยสรุป เด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดประสบการณ์การเล่านิทานเพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านการพูดของเด็กปฐมวัย อายุ 3 ปี ผู้เรียนมีพัฒนาการที่ดีขึ้น แผนการจัดประสบการณ์มีประสิทธิภาพเหมาะสำหรับใช้ส่งเสริมและพัฒนาทักษะทางภาษาด้านการพูดและเพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมสู่การพัฒนาทักษะทางภาษาด้านต่างๆต่อไป

เว็บน่าสนใจ