ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการศึกษาการใช้ชุดการสอน เรื่องการเป่าขลุ่ยเพียงออเบื้องต้น สำหรับนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 รายวิชา ศ 21201 ดนตรีไทย (เพิ่มเติม )

ชื่อผู้จัดทำ นายชวลิต ทองทา

ปีการศึกษา 2561

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างชุดการสอน เรื่องการเป่าขลุ่ยเพียงออเบื้องต้น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 รายวิชา ศ 21201 ดนตรีไทย (เพิ่มเติม) 2) ศึกษาผลของการใช้ชุดการสอนเรื่องการเป่าขลุ่ยเพียงออเบื้องต้น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 รายวิชา ศ 21201 ดนตรีไทย (เพิ่มเติม) และ 3) ศึกษาเจตคติของผู้เรียนที่มีต่อการเรียนรายวิชา ศ 21201 ดนตรีไทย (เพิ่มเติม) โดยใช้ชุดการสอน เรื่อง การเป่าขลุ่ยเพียงออเบื้องต้น สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเทศบาล 2 (แม่ต๋ำดรุณเวทย์) อำเภอเมือง จังหวัดพะเยา กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 22 คน โดยคัดเลือกจากผู้ที่เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1-1/3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเทศบาล 2 (แม่ต๋ำดรุณเวทย์) อำเภอเมือง จังหวัดพะเยา ทั้งเพศชายและเพศหญิง ซึ่งลงเรียนในรายวิชา ศ 21201 ดนตรีไทย (เพิ่มเติม) และเป็นผู้ที่มีความรู้เรื่องการเป่าขลุ่ยเพียงออในระดับเบื้องต้นหรือพื้นฐานการปฏิบัติ เก็บข้อมูลโดยใช้ชุดการสอน แบบทดสอบและแบบวัดเจตคติ วิเคราะห์ข้อมูลโดยสถิติเชิงพรรณนาและเปรียบเทียบผลการเรียนโดยใช้การทดสอบ T-test

ผลการศึกษาพบว่า ชุดการสอน เรื่องการเป่าขลุ่ยเพียงออเบื้องต้น สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 รายวิชา ศ 21201 ดนตรีไทย (เพิ่มเติม ) มีประสิทธิภาพเท่ากับ 85.62/82.57 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เมื่อเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนและหลังเรียน ปรากฏว่าหลังเรียนรายวิชา ศ 21201ดนตรีไทย (เพิ่มเติม ) คะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .01 (t = 22.942) กลุ่มตัวอย่างมีระดับเจตคติต่อการเรียนรายวิชา ศ 21201 ดนตรีไทย (เพิ่มเติม ) อยู่ในระดับดี มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.10 และกลุ่มตัวอย่างโดยส่วนใหญ่มีระดับเจตคติ ต่อการเรียนรายวิชา ศ 21201 ดนตรีไทย (เพิ่มเติม) อยู่ในระดับดี ร้อยละ 90.91

เว็บน่าสนใจ