ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและพัฒนาชุดฝึกทักษะการปฏิบัติงานปูน เพื่อส่งเสริมทักษะการปฏิบัติงานปูน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ 80/80 2) ศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ของนักเรียนภายหลังการใช้ชุดฝึกทักษะการปฏิบัติงานปูน เพื่อส่งเสริมทักษะการปฏิบัติงานปูน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดฝึกทักษะการปฏิบัติงานปูน เพื่อส่งเสริมทักษะการปฏิบัติงานปูน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 โรงเรียนบ้านใหญ่พิทยาคม อำเภอครบุรี จังหวัดนครราชสีมา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 ที่ศึกษารายวิชางานปูน รหัสวิชา ง 22203 (เพิ่มเติม) จำนวน 21 คน ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) ชุดฝึกทักษะการปฏิบัติงานปูน จำนวน 5 เรื่อง คือ 1 การก่ออิฐแบบครึ่งแผ่น 2 การก่ออิฐแบบเต็มแผ่น 3 การก่ออิฐเข้ามุม 4 การก่ออิฐวงกลม 5 การฉาบปูน 2) แผนการจัดการเรียนรู้ทักษะการปฏิบัติงานปูน จำนวน 5 แผน 3) แบบทดสอบก่อนและหลังเรียน 5 ฉบับ 4) แบบทดสอบวัดผลการเรียน 1 ฉบับ จำนวน 40 ข้อ เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ และ 5)แบบสอบถามวัดความพึงพอใจของนักเรียน จำนวน 1 ฉบับ รวม 9 ข้อ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่าของลิเคิร์ท (Likert Rating Scale) 5 ระดับ สถิติที่ใช้

ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย (X-bar) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ค่าเฉลี่ยของคะแนนสอบก่อนและหลังเรียนจาก และทดสอบค่าที (t – test) แบบ One Sample Test และค่าเฉลี่ยของระดับความพึงพอใจของนักเรียน

ผลการวิจัยพบว่า

1. ประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะการปฏิบัติงานปูน เพื่อส่งเสริมทักษะการปฏิบัติงานปูน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพโดยรวม 82.41/81.42 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ของนักเรียนหลังการใช้ชุดฝึกทักษะการปฏิบัติงานปูน เพื่อส่งเสริม ทักษะการปฏิบัติงานปูน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดฝึกทักษะการปฏิบัติงานปูน เพื่อส่งเสริมทักษะการปฏิบัติงานปูน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 นักเรียนมีความพึงพอใจ โดยอยู่ในระดับมากที่สุด (X-bar = 4.73, S.D.= 0.54)

เว็บน่าสนใจ