ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้ เป็นการวิจัยพัฒนาเชิงปฏิบัติการ มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) สร้างกระบวนการพัฒนาการบริหารกิจการนักเรียน (2) พัฒนากระบวนการพัฒนาการบริหารกิจการนักเรียน (3) นำเอากระบวนการพัฒนาการบริหารกิจการนักเรียนไปใช้ปฎิบัติ และ (4) ศึกษาผลการพัฒนาการบริหารกิจการนักเรียนเพื่อเสริมสร้างอัตลักษณ์ของนักเรียนโรงเรียนเทศบาลวัดโขดทิมทาราม สังกัด

กองการศึกษา เทศบาลนครระยอง จังหวัดระยอง โดยมีนักเรียน จำนวน 1,771 คน เป็นประชากรกลุ่มเป้าหมาย ดำเนินการวิจัย 4 ขั้นตอนคือ ขั้นการวางแผน (Plan) ขั้นปฎิบัติตามแผน (Action) ขั้นการสังเกตและประเมินผล (Observation) และขั้นสะท้อนผล (Reflection) ดำเนินการ 3 รอบ ระหว่างปีการศึกษา 2559-2561 โดยใช้เครื่องมือที่เป็นแบบสัมภาษณ์ แบบบันทึกผลการประชุมกลุ่ม แบบประเมินความเป็นไปได้ 3 ชุด แบบประเมินผลการปฏิบัติงาน 3 ชุด และแบบประเมินผลการเสริมสร้างอัตลักษณ์ของนักเรียน ที่มีค่าความเขื่อมั่นเป็นรายข้อระหว่าง 0.6-1.0 ทุกฉบับ และค่าความเชื่อมั่นตามแบบของครอนบาคเป็น 0.92, 0.95, 0.97, 0.93, 0.96, 0.97 และ 0.98 ตามลำดับ รวบรวมข้อมูลจากคณะกรรมการสถานศึกษา ผู้บริหาร ครู และตัวแทนผู้ปกครอง วิเคราะห์ผลโดยใช้ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา

สรุปผลการวิจัย พบว่า

1. กระบวนการพัฒนาการบริหารกิจการนักเรียนเพื่อเสริมสร้างอัตลักษณ์ของนักเรียนโรงเรียนเทศบาลวัดโขดทิมทาราม เทศบาลนครระยอง จังหวัดระยอง ที่ดำเนินการสร้าง พัฒนา

ใช้ปฎิบัติและปรับปรุง รวม 3 รอบ ประกอบด้วย 4 ขั้นตอน คือ (1) การวางแผนการบริหารกิจการนักเรียน (2) การจัดโครงสร้างและมอบหมายหน้าที่ (3) การปฏิบัติงานกิจการนักเรียน และ (4) การติดตามนิเทศและประเมินผล โดยพบว่ามีการพัฒนาความเป็นไปได้ในการนำไปปฏิบัติในระดับ ปานกลาง มาก และมากที่สุดตามลำดับ

2. ผลการพัฒนาการบริหารกิจการนักเรียนเพื่อเสริมสร้างอัตลักษณ์ของนักเรียนโรงเรียนเทศบาลวัดโขดทิมทาราม เทศบาลนครระยอง จังหวัดระยอง พบว่า ผลการพัฒนาในระดับปานกลาง มาก และมากที่สุดตามลำดับ

3. อัตลักษณ์ของนักเรียนโรงเรียนเทศบาลวัดโขดทิมทาราม ได้แก่ คนเก่ง คนดี ศรีวัดโขด โดยพบว่า อัตลักษณ์ของนักเรียนโรงเรียนเทศบาลวัดโขดทิมทารามที่เป็นผลมาจากการพัฒนากระบวนการบริหารกิจการนักเรียน มีการพัฒนาอัตลักษณ์ที่ดีขึ้นตามลำดับทั้งโดยรวมและรายด้านทุกด้าน จากระดับปานกลาง ระดับมาก และระดับมากที่สุดตามลำดับ โดยในปีการศึกษา 2559 และ 2560 อัตลักษณ์ของนักเรียนด้านการเป็นศรีระยองมีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด และปีการศึกษา 2561 อัตลักษณ์ของนักเรียนด้านการเป็นคนดีมีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด เมื่อเทียบกับด้านอื่น ๆ

เว็บน่าสนใจ