ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับทางบูรณาการร่วมกับกระบวนการสาธิต เรื่อง การประดิษฐ์บรรจุภัณฑ์จากไม้ไผ่ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ชื่อผู้วิจัย นายกฤษณะ คำฟัก

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ

ปีที่ศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับทางบูรณาการร่วมกับกระบวนการ

สาธิต เรื่อง การประดิษฐ์บรรจุภัณฑ์จากไม้ไผ่ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของการจัดการเรียนรู้แบบ

ห้องเรียนกลับทางบูรณาการร่วมกับกระบวนการสาธิต เรื่อง การประดิษฐ์บรรจุภัณฑ์จากไม้ไผ่

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับทางบูรณาการร่วมกับกระบวนการสาธิต เรื่อง การประดิษฐ์

บรรจุภัณฑ์จากไม้ไผ่ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่ม

ตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเกษตรสมบูรณ์วิทยาคม

ปีการศึกษา 2560 จำนวน 39 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ที่สอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับทางบูรณาการร่วมกับกระบวนการสาธิต เรื่อง การ

ประดิษฐ์บรรจุภัณฑ์จากไม้ไผ่ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 12 แผนการเรียน เวลาเรียน 12 ชั่วโมง 2) เครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนแบบประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 10 ข้อ ผลการศึกษาโดยสรุปมีดังนี้ 1) ผลการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนจากการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับทางบูรณาการร่วมกับกระบวนการสาธิต เรื่อง

การประดิษฐ์บรรจุภัณฑ์จากไม้ไผ่ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 3 พบว่า มีความก้าวหน้าในการเรียนคิดเป็นร้อยละ 78.602 ) ผลการศึกษาความพึงพอใจของ

นักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับทางบูรณาการร่วมกับกระบวนการสาธิต เรื่อง

การประดิษฐ์บรรจุภัณฑ์จากไม้ไผ่ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 3 ทั้ง 2 เล่ม พบว่าโดยรวมนักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.24

เว็บน่าสนใจ