ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง Wh-Question เพื่อพัฒนาความรู้

ความเข้าใจและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียน กลุ่มสาระ

การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ชื่อผู้รายงาน นางปัทมา กลิ่นหอม

ปีที่ศึกษาค้นคว้า 2560

บทคัดย่อ

การรายงานครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาค้นคว้าหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง Wh-Question เพื่อพัฒนาความรู้ความเข้าใจและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำหรับนักเรียน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ตามเกณฑ์ 80/80 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนกับหลังเรียน และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง Wh-Question เพื่อพัฒนาความรู้ความเข้าใจและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้

ในการรายงานในครั้งนี้เป็น นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 โรงเรียนเมืองพัทยา 1

(เชิญ พิศลยบุตรราษฎร์บำเพ็ญ) อำเภอบางละมุง จังหวัดชลบุรี สังกัดสำนักการศึกษา เมืองพัทยา

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 36 คน โดยเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย, ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (t – test Dependent)

ผลการศึกษา พบว่า

1. ผลของการศึกษาค้นคว้าหาประสิทธิภาพ ของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง

Wh-Question เพื่อพัฒนาความรู้ความเข้าใจและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

มีประสิทธิภาพ 82.67 / 86.67 เป็นคะแนนเฉลี่ยที่สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80

2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เป็นกลุ่มตัวอย่าง ได้ทำการทดสอบก่อนเรียนและ

หลังเรียน ปรากฏว่าคะแนนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ

ที่ระดับ .05

3. ผลการศึกษาความพึงพอใจ พบว่านักเรียนมีความพึงพอใจต่อ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง Wh-Question เพื่อพัฒนาความรู้ความเข้าใจและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา

ปีที่ 6 อยู่ในระดับมากที่สุดอยู่ที่คะแนนเฉลี่ย 5.00

เว็บน่าสนใจ