ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การศึกษาสภาพความมีวินัยในตนเองของนักเรียนโรงเรียนนาโพธิ์พิทยาคมโดยใช้กิจกรรม “ไหว้สวย รวยเสน่ห์”

ชื่อผู้วิจัย ธัญลักษณ์ ชำนิไกร และคณะ

ปีที่พิมพ์ 2559

บทคัดย่อ

การวิจัยและการพัฒนาครั้งนี้กำหนดวัตถุประสงค์และกระบวนการดังนี้ 1) ศึกษาความมีวินัยในตนเองของนักเรียนโรงเรียนนาโพธิ์พิทยาคมโดยใช้กิจกรรม “ ไหว้สวย รวยเสน่ห์” 2) เพื่อเปรียบเทียบความมีวินัยในตนเองของนักเรียนโรงเรียนนาโพธิ์พิทยาคมก่อนและหลังเข้าร่วมกิจกรรม“ ไหว้สวย รวยเสน่ห์” และ3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนโรงเรียนนาโพธิ์พิทยาคมที่มีต่อกิจกรรม “ไหว้สวย รวยเสน่ห์” ให้เกิดความมีวินัยในตนเองของนักเรียน

5 ด้าน 1)ด้านความวินัยต่อตนเอง ผู้อื่นและสังคม 2) ด้านความรับผิดชอบต่อหน้าที่ และสิทธิของตนเอง 3) ด้านความรับผิดชอบต่อตนเอง ชุมชน และประเทศชาติ 4)ด้านการแสดงความเคารพ 5)ด้านความอดทน ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนโรงเรียนนาโพธิ์พิทยาคม รวมทั้งสิ้นจำนวน 957 คน กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 278 คน เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามความพึงพอใจและแบบวัดความมีวินัยในตนเอง ลักษณะเป็นมาตราส่วน จำนวน 25 ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย ( x ̅ ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ทดสอบค่าเฉลี่ยของกลุ่มตัวอย่าง ใช้ค่า t – test

ผลการวิจัยพบว่า

ความมีวินัยในตนเองของนักเรียนโรงเรียนนาโพธิ์พิทยาคมก่อนการเข้าร่วมกิจกรรม

“ไหว้สวย รวยเสน่ห์” พบว่า ในภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง

ผลการวิเคราะห์เปรียบเทียบความมีวินัยในตนเองของนักเรียนโรงเรียนนาโพธิ์

พิทยาคมก่อนและหลังเข้าร่วมกิจกรรม“ไหว้สวย รวยเสน่ห์” พบว่าแตกต่างกันอย่าง

มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 05

3.ผลการวิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียนโรงเรียนนาโพธิ์พิทยาคมที่มีต่อกิจกรรม

“ไหว้สวย รวยเสน่ห์” ของนักเรียนโรงเรียนนาโพธิ์พิทยาคม พบว่า โดยรวมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ