ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่องงานวิจัย การพัฒนารูปแบบการบริหารงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนแม่ริมวิทยาคม จังหวัดเชียงใหม่

ผู้วิจัย นายสำเร็จ ไกรพันธ์

ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนแม่ริมวิทยาคม

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพและความต้องการในการบริหารงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนแม่ริมวิทยาคม 2) พัฒนารูปแบบการบริหารงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนแม่ริมวิทยาคม และ 3) ทดลองใช้และประเมินรูปแบบการบริหารงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนแม่ริมวิทยาคม ผู้ให้ข้อมูล ประกอบด้วย ผู้เชี่ยวชาญด้านระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนจำนวน 5 คน รองผู้อำนวยการโรงเรียน คณะครูและบุคลากรทางการศึกษา และทีมดำเนินการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนจำนวน 113 คน ได้มาจากเลือกแบบเจาะจง ใช้ระเบียบวิธีการวิจัยทั้งการวิจัยเชิงคุณภาพและการวิจัยเชิงปริมาณ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบสัมภาษณ์สภาพและปัญหาการบริหารงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนแม่ริมวิทยาคม มีลักษณะเป็นกึ่งโครงสร้าง จำนวน 1 ฉบับ แบบประเมินความต้องการจำเป็นด้านการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนแม่ริม จำนวน 3 ฉบับ แนวคำถามในการสนทนากลุ่ม แบบประเมินคุณภาพของรูปแบบการบริหารงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนแม่ริมวิทยาคม และแบบประเมินความพึงพอใจของผู้ทดลองใช้รูปแบบการบริหารงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนแม่ริมวิทยาคม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ การวิเคราะห์เนื้อหา ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และใช้เทคนิค Priority Needs Index แบบปรับปรุง (PNImodified) ในการจัดอันดับความต้องการจำเป็น ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

1. สภาพการบริหารงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนแม่ริมวิทยาคม พบว่า มีการประชุมวางแผนการดำเนินงานก่อนเปิดภาคเรียน จัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี มีคำสั่งแต่งตั้งการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน มีการดำเนินงานครบทั้ง 5 ขั้นตอนได้แก่ การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล การคัดกรองนักเรียน การป้องกันและแก้ไขปัญหานักเรียน การพัฒนาและส่งเสริมนักเรียน และการส่งต่อนักเรียน มีการนิเทศ ติดตาม ประเมินผล รายงานผลการปฏิบัติงานในภาพรวมของโรงเรียนอย่างน้อยปีการศึกษาละ 1 ครั้ง สภาพปัญหาจำแนกได้ 4 ด้านได้แก่ ด้านผู้บริหาร ด้านครู ด้านนักเรียน และด้านผู้ปกครอง สำหรับความต้องการจำเป็นที่ควรได้รับการพัฒนาอย่างเร่งด่วนของทีมนำ ทีมประสาน และทีมทำ คือ ความสามารถกระตุ้นและบริหารจัดการให้บุคลากรในโรงเรียนเห็นความสำคัญในการดำเนินการและพัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ความสามารถในการเสริมแรงทั้งทางบวกและทางลบให้แก่นักเรียนได้อย่างเหมาะสม และความสามารถในการส่งเสริมกิจกรรมต่าง ๆ ให้แก่นักเรียนที่มีความต้องการที่แตกต่างกันอย่างเหมาะสม ตามลำดับ

2. รูปแบบการบริหารระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนแม่ริมวิทยาคมมีองค์ประกอบที่สัมพันธ์กันคือ เป้าหมาย บริบท และกลไกการทำงานของระบบ ประกอบด้วย 1) ปัจจัยนำเข้า 2) กระบวนการ 3) ผลผลิต และ 4) ข้อมูลย้อนกลับ และผลการตรวจสอบคุณภาพของรูปแบบ พบว่า รูปแบบมีคุณภาพด้านความมีประโยชน์ และด้านความถูกต้องและครอบคลุม อยู่ในระดับมากที่สุด ส่วนด้านความเป็นไปได้ในการนำไปใช้ และด้านความเหมาะสม อยู่ในระดับมาก

3. ผลการทดลองใช้รูปแบบการบริหารงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนแม่ริมวิทยาคม โดยผู้ทดลองใช้รูปแบบ พบว่าผู้ทดลองใช้รูปแบบมีความพึงพอใจในภาพรวมอยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด ส่วนผลการประเมินรูปแบบการบริหารงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนแม่ริมวิทยาคมโดยผู้ทดลองใช้พบว่า ด้านความเหมาะสม ด้านความถูกต้องและครอบคลุม ด้านความเป็นไปได้ในการนำไปใช้ และด้านความมีประโยชน์ อยู่ในระดับมากที่สุดทุกด้าน

เว็บน่าสนใจ