ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อหาประสิทธิภาพของการใช้กิจกรรมสร้างสรรค์จากเศษผ้าให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบความเชื่อมั่นในตนเอง ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ระหว่างก่อนกับหลังการใช้กิจกรรมสร้างสรรค์จากเศษผ้า (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่มีต่อการใช้กิจกรรมสร้างสรรค์จากเศษผ้า กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นอนุบาลชั้นปีที่ 3 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 ของโรงเรียนบ้านสุไหงโก-ลก จำนวน 25 คน โดยดำเนินการทดลองเป็นระยะ 8 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือกิจกรรมสร้างสรรค์จากเศษผ้า จำนวน 24 กิจกรรม แผนการใช้กิจกรรมสร้างสรรค์จากเศษผ้า จำนวน 24 แผน แบบประเมินความเชื่อมั่นในตนเอง แบบบันทึกพฤติกรรมความเชื่อมั่นในตนเอง และแบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อกิจกรรมสร้างสรรค์จากเศษผ้า สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย (x ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

ผลการศึกษาพบว่า (1) ประสิทธิภาพของการใช้กิจกรรมสร้างสรรค์จากเศษผ้ามีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 83.50/89.30 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80 (2) ผลการเปรียบเทียบการพัฒนาความเชื่อมั่นในตนเอง ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ระหว่างก่อนและหลังการใช้กิจกรรมสร้างสรรค์จากเศษผ้าปรากฏว่าหลังการใช้กิจกรรมสร้างสรรค์จากเศษผ้าของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3มีการพัฒนาความเชื่อมั่นในตนเองสูงขึ้นก่อนการใช้กิจกรรมอย่างเห็นได้ชัดเจน (3)ผลการศึกษาด้านความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการใช้กิจกรรมสร้างสรรค์จากเศษผ้า ปรากฏว่านักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 มีค่าเฉลี่ยระดับความพึงพอใจโดยรวมทั้ง 8 สัปดาห์ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 2.96 อยู่ในระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ