ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5Es) เสริมด้วยกระบวนการแก้ปัญหาตามแนวคิดของโพลยา เรื่อง การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น รายวิชา เสริมทักษะคณิตศาสตร์ 6 ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ 75/75 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่อง การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น ของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5Es) เสริมด้วยกระบวนการแก้ปัญหาตามแนวคิดของโพลยาและกลุ่มที่เรียนด้วยรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบปกติ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5Es) เสริมด้วยกระบวนการแก้ปัญหาตามแนวคิดของโพลยา กลุ่มตัวอย่างของการวิจัยเป็นนักเรียนระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนวิชาเสริมทักษะคณิตศาสตร์ 6 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนดอนเมืองทหารอากาศบำรุง กรุงเทพมหานคร โดยแบ่งเป็น กลุ่มทดลองซึ่งเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5Es) เสริมด้วยกระบวนการแก้ปัญหาตามแนวคิดของโพลยา และกลุ่มควบคุมที่เรียนด้วยรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบปกติ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ 1) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น แบบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ ซึ่งมีค่าความยากง่ายอยู่ในช่วง 0.36 – 0.74 ค่าอำนาจจำแนกอยู่ในช่วง 0.33 – 0.67 และมีค่าความเที่ยงเป็น 0.87 2) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่มีค่าความเที่ยงเท่ากับ 0.88 3) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5Es) เสริมด้วยกระบวนการแก้ปัญหาตามแนวคิดของโพลยา จำนวน 5 ชุด 4) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ฯ จำนวน 14 แผน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าเฉลี่ยเลขคณิต ค่าเฉลี่ยร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานด้วยสถิติทดสอบ t-test

ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

1) ประสิทธิภาพชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ฯ เท่ากับ 78.94/77.52 สูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 75/75

2) กลุ่มทดลองมีค่าเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น หลังเรียนสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และกลุ่มทดลองมีค่าเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3) กลุ่มทดลองมีความพึงพอใจต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ฯ อยู่ในระดับมาก (x̄ = 4.12, S.D. = 0.79)

เว็บน่าสนใจ