ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ของการศึกษา 1) เพื่อสร้างและพัฒนาประสิทธิภาพหลักสูตรส่งเสริมศักยภาพสู่ความเป็นเลิศด้านกีฬา รายวิชาเพิ่มเติม สิละ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ก่อนและหลังใช้หลักสูตรส่งเสริมศักยภาพสู่ความเป็นเลิศด้านกีฬา รายวิชาเพิ่มเติม สิละ 3) เพื่อศึกษาความความคิดเห็นของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการเรียนตามหลักสูตรส่งเสริมศักยภาพสู่ความเป็นเลิศด้านกีฬา รายวิชาเพิ่มเติม สิละ

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561โรงเรียนเทศบาล ๕ (บ้านตลาดเก่า) สังกัดสำนักการศึกษาเทศบาลนครยะลา จำนวน 41 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Random Sampling) นักเรียนที่เพื่อเป็นกลุ่มเป้าหมายในการศึกษาครั้งนี้

ค่าสถิติในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน S.D. และค่าทีแบบไม่อิสระ (t - test dependent)

ผลการศึกษา พบว่า

1.ประสิทธิภาพของหลักสูตรส่งเสริมศักยภาพสู่ความเป็นเลิศด้านกีฬา รายวิชาเพิ่มเติม สิละ มีประสิทธิภาพผ่านเกณฑ์ 80/80 โดยมีค่าประสิทธิภาพ E1 เท่ากับ 81.04 และค่าประสิทธิภาพ E2 เท่ากับ 81.30 ดังนั้น จัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้หลักสูตรส่งเสริมศักยภาพสู่ความเป็นเลิศด้านกีฬา รายวิชาเพิ่มเติม สิละ มีประสิทธิภาพเพียงพอที่จะนำไปใช้ในการส่งเสริมศักยภาพสู่ความเป็นเลิศด้านกีฬาสิละ

2.ผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลังเรียนที่ได้ใช้หลักสูตรส่งเสริมศักยภาพสู่ความเป็นเลิศด้านกีฬา รายวิชาเพิ่มเติม สิละ พบว่า นักเรียนมีศักยภาพด้านกีฬาสิละสูงขึ้น โดยที่การประเมินผลก่อนเรียน มีค่าเฉลี่ย 9.56 (ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน 1.91) ขณะที่การประเมินหลังเรียน มีค่าเฉลี่ย 24.39 (ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน 2.23) แสดงว่า นักเรียนที่ได้ใช้หลักสูตรส่งเสริมศักยภาพสู่ความเป็นเลิศด้านกีฬา รายวิชาเพิ่มเติม สิละ มีศักยภาพด้านกีฬาสิละสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05

3.ความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการเรียนตามหลักสูตรส่งเสริมศักยภาพสู่ความเป็นเลิศ ด้านกีฬา รายวิชาเพิ่มเติม สิละ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาล ๕ (บ้านตลาดเก่า) อำเภอเมือง จังหวัดยะลา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 โดยภาพรวมมีความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย = 4.61 และ S.D .20) เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการเรียน ตามหลักสูตรส่งเสริมศักยภาพสู่ความเป็นเลิศ ด้านกีฬา รายวิชา เพิ่มเติม สิละ สูงสุด ได้แก่ การฝึกทักษะกระบวนการคิดและทักษะปฏิบัติ (ค่าเฉลี่ย = 4.69 และ S.D .16)

เว็บน่าสนใจ