ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง : การพัฒนาการอ่านและการเขียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง คำที่ประสมสระเสียงยาวของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑

ผู้รายงานผล : นางสาวนูรีย๊ะ วาโตะมะ

ปีการศึกษา : ๒๕๖๑

การรายงานครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ๑) เพื่อสร้างแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระเสียงยาวของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ ๘๐/๘๐ ๒) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทยของนักเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระเสียงยาวของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ และ ๓) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระเสียงยาวของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ กำหนดกลุ่มตัวอย่างโดยเลือกเจาะจง ซึ่งได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๑ ของโรงเรียนบ้านจำปูน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต ๑ จำนวน ๒๒ คน จากเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ๑) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระเสียงยาวของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ เป็นแผนการจัดการเรียนรู้ สำหรับสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ จำนวน ๒๐ แผน ระยะเวลาดำเนินการศึกษา จำนวน ๒๐ ชั่วโมง ๒) แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระเสียงยาวของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ที่ผู้รายงานสร้างขึ้น ทั้งหมดจำนวน ๙ เล่ม ๓) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เพื่อวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน จำนวน ๓๐ ข้อ และ ๔) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระเสียงยาวของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ และทดสอบความแตกต่างระหว่างคะแนนจากแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนด้วย t – test

ผลการดำเนินงาน พบว่า

แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระเสียงยาวของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ โดยรวม ๘๒.๒๗/๘๔.๓๙ ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน ๘๐/๘๐ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .๐๕ และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระเสียงยาวของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ มีค่าเฉลี่ย ๔.๗๔ โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ