ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำ สระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนบ้านตะโละซูแม ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำ สระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนบ้านตะโละซูแม 3) เพื่อประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อ การใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำ สระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนบ้านตะโละซูแม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนบ้านตะโละซูแม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1 จำนวน 18 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ 1) แบบฝึกทักษะ การอ่านและเขียนสะกดคำ สระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป จำนวน 8 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้ โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำ สระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย จำนวน 26 ชั่วโมง 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่อง สระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป จำนวน 30 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำ สระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนบ้านตะโละซูแม จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ร้อยละและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า

1. ผลการพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำ สระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนบ้านตะโละซูแม มีประสิทธิภาพ 89.07/86.42 เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ การอ่านและเขียนสะกดคำ สระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนบ้านตะโละซูแม หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน (หลังเรียน 84.44 ก่อนเรียน 52.96 ค่าการพัฒนา 31.48)

3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านตะโละซูแม ที่มีต่อแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำ สระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย 4.52

เว็บน่าสนใจ