ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ผลการศึกษาการใช้สื่อการสอน เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร โดยใช้โปรแกรม GSP สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนแม่ใจวิทยาคม ตำบลศรีถ้อย อำเภอแม่ใจ จังหวัดพะเยาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 36 มีวัตถุประสงค์ของการศึกษา 1. เพื่อหาประสิทธิภาพของสื่อการสอน เรื่อง พื้นที่ผิวและปริมาตร โดยใช้โปรแกรม GSP สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนแม่ใจวิทยาคม ตำบลศรีถ้อย อำเภอ แม่ใจ จังหวัดพะเยา ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนกับหลังเรียน เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร โดยใช้โปรแกรม GSP สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนแม่ใจวิทยาคม ตำบลศรีถ้อย อำเภอแม่ใจ จังหวัดพะเยา 3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียน เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร โดยใช้โปรแกรม GSP สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนแม่ใจวิทยาคม ตำบลศรีถ้อย อำเภอแม่ใจ จังหวัดพะเยา เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย สื่อการสอน เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร โดยใช้โปรแกรม GSP จำนวน 8 ชุด แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 8 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแบบปรนัยชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียน เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร โดยใช้โปรแกรม GSP จำนวน 10 ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าเฉลี่ยเลขคณิต (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ร้อยละ การทดสอบค่าที (t-test Dependent) ผลการศึกษาพบว่า 1. ประสิทธิภาพของสื่อการสอน เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร โดยโปรแกรม GSP ชุดที่ 1-8 มีประสิทธิภาพรวมเท่ากับ 88.05/88.20 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนด 80/80 2. คะแนนค่าเฉลี่ยของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนจากสื่อการสอน เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตรโดยใช้โปรแกรม GSP กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 พบว่าหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ 3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนเรื่อง พื้นที่ผิวและปริมาตร โดยใช้โปรแกรม GSP พบว่าอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ