ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาหลักสูตร รายวิชาเพิ่มเติมการปฏิบัติดนตรีสากล

ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนสตึก อำเภอสตึก จังหวัดบุรีรัมย์

ผู้รายงาน นายสุชาติ อยู่แท้กูล

สถานศึกษา โรงเรียนสตึก อำเภอสตึก จังหวัดบุรีรัมย์

ปีที่พิมพ์ 2562

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมายของการศึกษา คือ 1) เพื่อศึกษาการพัฒนาหลักสูตร

รายวิชาเพิ่มเติมการปฏิบัติเครื่องดนตรีสากล 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาเพิ่มเติม

การปฏิบัติเครื่องดนตรีสากล 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่ต่อการจัดกิจกรรมการเรียน

การสอนรายวิชาเพิ่มเติมการปฏิบัติเครื่องดนตรีสากล ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 40 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย แบบสอบถาม

ความเหมาะสมขององค์ประกอบของหลักสูตร แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้รูปแบบการศึกษาแบบ One Group Pre-test Post-test Design

โดยใช้สถิติร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าประสิทธิภาพ ค่าดัชนีประสิทธิผลและทดสอบสมมุติฐานโดยใช้ Dependent Samples t – test

ผลการศึกษา พบว่า

1. การพัฒนาหลักสูตร รายวิชาเพิ่มเติมการปฏิบัติเครื่องดนตรีสากล ระดับชั้น

มัธยมศึกษาตอนปลายที่พัฒนาขึ้นมานั้น มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด ในการพัฒนาทักษะ

การเรียนรู้การปฏิบัติเครื่องดนตรีสากลของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนสตึก จังหวัดบุรีรัมย์

2. คะแนนผลผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน พบว่า คะแนนหลังเรียนของรายวิชาเพิ่มเติม

การปฏิบัติเครื่องดนตรีสากล ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนสตึก จังหวัดบุรีรัมย์ สูงกว่าคะแนนก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน รายวิชาเพิ่มเติม

การปฏิบัติเครื่องดนตรีสากล ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนสตึก จังหวัดบุรีรัมย์ พบว่า

อยู่ในระดับความพึงพอใจมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ