ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างง่าย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านไอสะเตียร์ ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างง่าย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านไอสะเตียร์ 3) เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างง่าย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านไอสะเตียร์

ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้าน ไอสะเตียร์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 3 ภาคเรียนที่ 2

ปีการศึกษา 2558 จำนวน 27 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาดังนี้ ประกอบด้วย 1) แผนการจัด การเรียนรู้ 2) หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างง่าย 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ 4) แบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างง่าย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าที (t-test) และค่าประสิทธิภาพหนังสืออ่านเพิ่มเติม

ผลการศึกษาพบว่า 1) ผลการวิเคราะห์หาค่าประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างง่าย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พบว่า มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.58/83.33 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80 2) ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างง่าย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านไอสะเตียร์ พบว่า คะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้ 3) ผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างง่าย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านไอสะเตียร์ พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ที่ระดับมาก

เว็บน่าสนใจ