ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาแบบฝึกทักษะ วิชาเทคโนโลยี ตามแนวคอนสตรัคดิวิสต์

เรื่อง การใช้โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ผู้วิจัย นายบัญชา มีหินกอง

ปีที่รายงาน 2560

บทคัดย่อ

รายงานการพัฒนาแบบฝึกทักษะ วิชาเทคโนโลยี ตามแนวคอนสตรัคดิวิสต์ เรื่อง การใช้โปรแกรม

Microsoft PowerPoint 2016 สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีวัตถุประสงค์ของการศึกษา

(1) เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะ วิชาเทคโนโลยี ตามแนวคอนสตรัคดิวิสต์ เรื่อง การใช้

โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตาม

เกณฑ์ 80/80

(2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน เรื่อง การใช้โปรแกรม Microsoft PowerPoint

2016 สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ก่อนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ

(3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การใช้โปรแกรม

Microsoft PowerPoint 2016 สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียน ชั้น

มัธยมศึกษาปีที่ 1/4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนเทศบาล 2 มุขมนตรี สำนัก

การศึกษา เทศบาลนครอุดรธานี จำนวนนักเรียน 27 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม

(Cluster Random Sampling ) เครื่องมือที่ใช้ ประกอบด้วย (1) แบบฝึกทักษะ เรื่องการใช้

โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 14 เล่ม

(2) แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 14 แผน ใช้เวลา 14

ชั่วโมง (3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การใช้โปรแกรม Microsoft

PowerPoint 2016 สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เป็นแบบทดสอบ แบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก

จำนวน 40 ข้อ มีค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง 0.53 – 0.84 และค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 0.23

– 0.58 และเมื่อวิเคราะห์หาค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับ เท่ากับ 0.89

(4) แบบสอบถามความพึงพอใจ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ต่อการใช้แบบฝึกทักษะมีค่าอำนาจ

จำแนกระหว่าง 0.54-0.75 และค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามทั้งฉบับเท่ากับ 0.92

สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตราฐานและทดสอบค่าที

(t –test)

ผลการศึกษาพบว่า

(1) ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะ วิชาเทคโนโลยี เรื่อง การใช้โปรแกรม

Microsoft PowerPoint 2016 สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 86.79 / 81.95 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้

(2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ โดยใช้แบบฝึกทักษะ

วิชาเทคโนโลยี เรื่อง การใช้โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016

สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่พัฒนาขึ้นหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

(3) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ

วิชาเทคโนโลยี เรื่อง การใช้โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016

สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยรวมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ