ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐาน เรื่อง การบวก ลบ คูณทศนิยม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ด้วยกิจกรรม การเรียนรู้ โดยใช้สมองเป็นฐานเรื่อง การบวก ลบ คูณทศนิยม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐานเรื่อง การบวก ลบ คูณทศนิยม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน และ 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐานเรื่อง การบวก ลบ คูณทศนิยม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านทอนหญ้าปล้อง ภาคเรียน ที่ 2 ปีการศึกษา 2560 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 1 จำนวน 14 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ แผนการจัด การเรียนรู้ จำนวน 22 แผน แบบฝึกเสริมทักษะเรื่อง การบวก ลบ คูณทศนิยม จำนวน 6 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ ซึ่งมีค่าความยากง่ายระหว่าง 0.44 – 0.72 และค่าอำนาจจำแนกที่ได้อยู่ระหว่าง 0.31 – 0.69 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.82 และแบบสอบถามความถึงพอใจจำนวน 10 ข้อ ซึ่งมีค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.34 – 0.80 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.80 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบความแตกต่างของคะแนนตามวิธีของวิลคอกซอน (The Wilcoxon Matched-Pairs Signed – Rank Test)

ผลการศึกษาพบว่า

1. แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐานเรื่อง การบวก ลบ คูณทศนิยม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพ 81.61/81.35 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80

2. ดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐานเรื่อง การบวก ลบ คูณทศนิยม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีค่าเท่ากับ 0.6231 คิดเป็นร้อยละ 62.31 เป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้

เว็บน่าสนใจ