ครูบ้านนอก

เรื่องที่ศึกษา : การพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดสื่อการเรียนรู้บูรณาการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

ผู้รายงาน : นางสาวชุติมา พราหมมณี

หน่วยงาน : โรงเรียนบ้านทับวัง สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชุมพร

ปีที่ศึกษา : 2560

บทคัดย่อ

การพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดสื่อการเรียนรู้บูรณาการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อหาประสิทธิภาพของหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดสื่อการเรียนรู้บูรณาการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดสื่อการเรียนรู้บูรณาการ เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลจากการเรียนรู้ของนักเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดสื่อการเรียนรู้บูรณาการ และเพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดสื่อการเรียนรู้บูรณาการ

ประชากรเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านทับวัง สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชุมพร ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 14 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดสื่อการเรียนรู้บูรณาการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 6 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชุดสื่อการเรียนรู้บูรณาการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดสื่อการเรียนรู้บูรณาการ วิเคราะห์ข้อมูลด้วย ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย (μ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (σ) และค่า t (t – Dependent) ผลการศึกษา พบว่า หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดสื่อการเรียนรู้บูรณาการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ทั้ง 6 เล่ม มีประสิทธิภาพรวม 83.05/86.55 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดสื่อการเรียนรู้บูรณาการ มีคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ค่าดัชนีประสิทธิผลจากการเรียนรู้ของนักเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดสื่อการเรียนรู้บูรณาการ มีค่าเท่ากับ 0.6534 หรือ ร้อยละ 65.34 และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีความคิดเห็นต่อหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดสื่อการเรียนรู้บูรณาการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ทั้ง 6 เล่ม มีค่าเฉลี่ย 2.71 อยู่ในระดับ “เห็นด้วย”

เว็บน่าสนใจ