ครูบ้านนอก

ชื่องานศึกษา รายงานผลการพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัสค32102

เรื่อง การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ชื่อผู้ศึกษา นางสาวลลิตา ชาวกะมุด

สังกัด โรงเรียนชุมแพศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 25

ปีที่ศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัส ค32102 เรื่อง การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัส ค32102 ของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัส ค32102 เรื่อง การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยม ศึกษาปีที่ 5 เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนสำเร็จรูป รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัส ค32102 เรื่อง การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัส ค32102 เรื่อง การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ศึกษาเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 โรงเรียนชุมแพศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 25 ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 37 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เนื่องจากเป็นห้องเรียน ที่ผู้ศึกษาเป็นครูผู้สอน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ บทเรียนสำเร็จรูป จำนวน 5 เล่ม คู่มือการใช้บทเรียนสำเร็จรูป จำนวน 16 แผน แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน จำนวน 70 ข้อ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานโดยใช้สถิติ t – test (Dependent Samples)

ผลการศึกษาพบว่า บทเรียนสำเร็จรูป รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัส ค32102 เรื่อง การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 86.22/83.73 ซึ่งมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน พบว่าคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 บทเรียนสำเร็จรูป รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน มีดัชนีประสิทธิผล เท่ากับ 0.6613 ซึ่งมีดัชนีประสิทธิผลสูงกว่า .50 และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีความ พึงพอใจต่อการเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน อยู่ในระดับมาก โดยมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 4.18 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.56

เว็บน่าสนใจ