ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ โดยใช้ชุดกิจกรรม

เสริมประสบการณ์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3

ผู้วิจัย นางสาวศรินญา ยกทวน

ปีที่ศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรม เสริมประสบการณ์ สำหรับเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาล ๑ เมืองกะทู้ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลการพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ โดยใช้ชุดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาล ๑ เมืองกะทู้ ก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ 3) ความพึงพอใจต่อการเรียนที่เรียนด้วยทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ โดยใช้ชุดกิจกรรมเสริมประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียน ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาล ๑ เมืองกะทู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 28 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย คือ แผนการจัดประสบการณ์ เป็นแผนการจัดประสบการณ์ที่เน้นการพัฒนา ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์จำนวน 26 แผน แผนละ 20 นาที ชุดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3 จำนวน 8 ชุด แบบประเมินพฤติกรรม ใช้ประเมินหลังการใช้ ชุดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ และแบบทดสอบวัดผลพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

โดยใช้ชุดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3

แบบเลือกตอบ ชนิด 3 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ เป็นแบบทดสอบภาคปฏิบัติโดยใช้ของจริง

ผลการวิจัยพบว่า

1. ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาล ๑ เมืองกะทู้ ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ มีค่าเท่ากับ 83.13/85.36

2. การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาล ๑ เมืองกะทู้ ที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

3. ความพึงพอใจต่อการเรียนที่เรียนด้วยทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ โดยใช้ ชุดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3 อยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ