ครูบ้านนอก

รายงานการศึกษาค้นคว้า เรื่อง ผลการใช้ชุดกิจกรรมนาฏศิลป์ไทยตามวิธีสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น รายวิชาศิลปะพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ของนักเรียนโรงเรียนวัดเขมาภิรตาราม

ผู้รายงาน นางสาวหทัยกานต์ เลขานุกิจ

ปีที่รายงาน 2561

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ได้แก่ 1) เพื่อทดสอบประสิทธิภาพชุดกิจกรรมนาฏศิลป์ไทยตามวิธีสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น ที่สร้างขึ้นตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโดยเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนกับหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมนาฏศิลป์ไทยตามวิธีสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมนาฏศิลป์ไทยตามวิธีสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น โดยดำเนินการกับกลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนวัดเขมาภิรตาราม อำเภอเมืองนนทบุรี จังหวัดนนทบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3 จำนวนนักเรียน 30 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่มจำนวน 1 ห้องเรียน จากจำนวน 4 ห้องเรียน จำนวนนักเรียนรวม 112 คน ดำเนินการศึกษาโดยใช้รูปแบบการศึกษากลุ่มเดียวและวัดก่อน-หลังการทดลอง (one-group pretest-posttest design) ใช้เวลาศึกษาทั้งสิ้น 21 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ชุดกิจกรรมนาฏศิลป์ไทยตามวิธีสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาศิลปะพื้นฐาน 1 รหัสวิชา ศ21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมนาฏศิลป์ไทยตามวิธีสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าสถิติทดสอบที กรณีกลุ่มตัวอย่าง 2 กลุ่ม มีความสัมพันธ์กัน ค่าสถิติทดสอบที กรณีกลุ่มตัวอย่าง 1 กลุ่ม ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า 1) ชุดกิจกรรมที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรม มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 และ 3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรม อยู่ในระดับมาก อย่างมีนัยนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐานที่ตั้งไว้

เว็บน่าสนใจ