ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาเกมการศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อมทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/1 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และเพื่อเปรียบเทียบทักษะการเตรียมความพร้อมทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/1 ก่อนและหลังการใช้เกมการศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อมทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 ที่มีอายุระหว่าง 5 - 6 ปี จำนวน 26 คน โรงเรียนเทศบาล 7 (วัดแก่งขนุน) สังกัดเทศบาลเมืองสระบุรี เป็นการเลือกแบบเจาะจง (purposive sample) เนื่องจากเป็นห้องเรียนที่ผู้ศึกษาเป็นครูประจำชั้น

ผลการวิจัยพบว่า

1. เกมการศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อมทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/1

มีประสิทธิภาพ 88.00/82.56 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด คือ 80/80

2. การเปรียบเทียบทักษะการเตรียมความพร้อมทางคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/1 ก่อนและหลังการใช้เกมการศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อมทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/1 พบว่าหลังการใช้เกมการศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อมทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/1 สูงกว่าก่อนการใช้เกมการศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อมทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/1 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้

ผู้รายงาน นางสำเนา จุ้ยอำนวย ตำแหน่งครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ

ปีที่วิจัย ปีการศึกษา 2561

สถานศึกษา โรงเรียนเทศบาล 7 (วัดแก่งขนุน) เทศบาลเมืองสระบุรี จังหวัดสระบุรี

เว็บน่าสนใจ