ครูบ้านนอก

การสร้างและพัฒนาหนังสืออ่านประกอบ ชุดประเพณีวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

การสร้างและพัฒนาหนังสืออ่านประกอบ ชุดประเพณีวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ มีวัตถุประสงค์ ๑) เพื่อสร้างหนังสืออ่านประกอบชุดประเพณีวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่นสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ๒) เพื่อหาประสิทธิภาพของหนังสืออ่านประกอบในการเรียนรู้โดยการสร้างขึ้นตามเกณฑ์มาตรฐาน ๘๐/๘๐ ๓) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อน – หลัง การใช้หนังสืออ่านประกอบ เป็นสื่อประกอบการเรียนการสอน ๔) เพื่อศึกษาความคิดห็นของนักเรียนที่มีต่อการใช้หนังสืออ่านประกอบชุดประเพณีวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่นทั้ง ๖ เล่ม

ในการสร้างและพัฒนาหนังสืออ่านประกอบ โดยผู้วิจัยได้ใช้กลุ่มตัวอย่าง ครูผู้สอนและผู้เชี่ยวชาญ จำนวน ๕ ท่าน และนักเรียนที่ใช้ในการทดลอง ๓ กลุ่ม โดยเลือกแบบเจาะจง ในภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๐ นักเรียนโรงเรียนหนองสวรรค์วิทยาคาร กลุ่มทดลองแบบหนึ่งต่อหนึ่ง จำนวน ๓ คน นักเรียนโรงเรียนโนนเมืองพิทยาคาร กลุ่มทดลองกลุ่มเล็กจำนวน ๙ คน นักเรียนโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติศรีนครินทร์ หนองบัวลำภู เป็นกลุ่มทดลองภาคสนาม จำนวน ๓๐ คน โดยใช้เครื่องมือจากการสร้างขึ้นคือ หนังสืออ่านประกอบชุดประเพณีวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น ใช้แบบประเมิน ประเมินคุณภาพหนังสืออ่านประกอบ สำหรับครูผู้สอน ผู้เชี่ยวชาญ และผู้เรียน โดยผู้เรียนจะทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ ก่อน – หลังเรียน เป็นปรนัย ๔ ตัวเลือก จำนวน ๔๐ ข้อ และการทดสอบก่อน – หลังเรียน รายเล่มเป็นปรนัย ๔ ตัวเลือก จำนวนเล่มละ ๑๐ ข้อ รวม ๖๐ ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าสถิติหาค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย (X ̅) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS for Window

โดย นางนิภาภรณ์ อินทสิทธิ์

ครูโรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร

จังหวัดหนองบัวลำภู

เว็บน่าสนใจ