ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่องงานวิจัย ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค STAD โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้

เรื่องความปลอดภัยจากอุบัติเหตุ กลุ่มสาระสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ผู้เขียน นางเสาวรส ภู่ทอง

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ โรงเรียนเอกศิลป์ราษฎร์พัฒนา

สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง

ปีที่วิจัย 2561

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อหาประสิทธิภาพ แผนการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค STAD โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องความปลอดภัยจากอุบัติเหตุ กลุ่มสาระสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จากการเรียนรู้ด้วยแผนการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องความปลอดภัยจากอุบัติเหตุ กลุ่มสาระสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องความปลอดภัยจากอุบัติเหตุ กลุ่มสาระสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนรู้ด้วยแผนการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องความปลอดภัยจากอุบัติเหตุ กลุ่มสาระสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560โรงเรียนเอกศิลป์ราษฎร์พัฒนา จำนวน 12 คน ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย(Simple Random Sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยในการสุ่มด้วยวิธีจับฉลาก การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยแบบ One Group Pretest Posttest Design เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยแผนการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค STAD โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องความปลอดภัยจากอุบัติเหตุ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 10 แผน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องความปลอดภัยจากอุบัติเหตุ กลุ่มสาระสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น จำนวน 2 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จากการเรียนด้วยแผนการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค STAD โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องความปลอดภัยจากอุบัติเหตุ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 1 ฉบับ รวม 20 ข้อ แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนรู้ด้วยแผนการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค STAD โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องความปลอดภัยจากอุบัติเหตุ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 1 ฉบับ จำนวน 10 ข้อ ผู้วิจัยได้ทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ t-test (Dependent Samples) ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป

เว็บน่าสนใจ