ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียนหลักการใช้ภาษา ชุดชนิดของคำ

ในภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ชื่อผู้ศึกษา : นางรุ่งทิวา ศรีจันทรากูล

ปีที่ทำการศึกษา : ปีการศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพเอกสารประกอบการเรียนหลักการใช้ภาษา ชุดชนิดของคำในภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบ การเรียน และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียนหลักการใช้ภาษา

กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านงิ้วสูง ตำบลโป่งทุ่ง อำเภอดอยเต่า จังหวัดเชียงใหม่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 7 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษามีดังนี้ เอกสารประกอบการเรียนหลักการใช้ภาษา ชุดชนิดของคำในภาษาไทย จำนวน 7 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 40 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียนหลักการใช้ภาษา

ผลการศึกษา สรุปได้ดังนี้

1. ผลการหาประสิทธิภาพเอกสารประกอบการเรียนหลักการใช้ภาษา ชุดชนิดของคำ

ในภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ทั้ง 7 เล่ม มีประสิทธิภาพเท่ากับ 89.60/87.86 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่ได้ตั้งสมมติฐานไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนหลักการใช้ภาษา ชุดชนิดของคำในภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนหลักการใช้ภาษา

ชุดชนิดของคำในภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในระดับมาก ( = 4.32)

เว็บน่าสนใจ