ครูบ้านนอก

ชื่อผลงาน : รายงานผลการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านชุด สายน้ำแห่งสันติภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนบ้านรานอ

ผู้ศึกษา นางสาวบุญขนิษฐ์ นิลพงศ์

ตำแหน่ง ครู โรงเรียนบ้านรานอ สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต ๒

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ๑) หาประสิทธิภาพของหนังสือส่งเสริมการอ่านชุด สายน้ำแห่งสันติภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนบ้านรานอ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต ๒ ตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ ๘๐/๘๐ ๒) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนจากการเรียนด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่านชุด สายน้ำแห่งสันติภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนบ้านรานอ และ ๓) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่านชุด สายน้ำแห่งสันติภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนบ้านรานอ ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนบ้านรานอ ในภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๐ จำนวน ๒๙ คน ที่ผู้รายงานเป็นครูประจำชั้นและเป็นครูผู้สอนประจำวิชา ใช้แบบแผนการศึกษาโดยยึดแบบกลุ่มเดียว วัดผลก่อนและหลังการทดลอง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย ๑) หนังสือส่งเสริมการอ่านชุด สายน้ำแห่งสันติภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ จำนวน ๕ เล่ม ๒) แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง การส่งเสริมการอ่านโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านชุดสายน้ำแห่งสันติภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนบ้านรานอ จำนวน ๒๒ แผน ๓) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากการเรียนด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่านชุด สายน้ำแห่งสันติภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนบ้านรานอ จำนวน ๓๐ ข้อ และ ๔) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดสายน้ำแห่งสันติภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนบ้านรานอ จำนวน ๑๐ ข้อ ศึกษาโดยทำการสอนในชั่วโมงเรียนวิชาภาษาไทยของภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๐ ตั้งแต่วันที่ ๑๕ มิถุนายน ๒๕๖๐ ถึงวันที่ ๒๑ กรกฎาคม ๒๕๖๐ ทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าสถิติประกอบด้วย ค่าทดสอบประสิทธิภาพ E1/E2 ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า

๑) ผลการทำกิจกรรมระหว่างเรียนของนักเรียนซึ่งเป็นค่าประสิทธิภาพของกระบวนการ (E1) มีค่าเท่ากับ ๘๓.๕๓ และผลการทดสอบหลังเรียนซึ่งเป็นค่าประสิทธิภาพของผลลัพธ์ (E2) มีค่าเท่ากับ ๘๒.๔๑ ดังนั้น หนังสือส่งเสริมการอ่านชุด สายน้ำแห่งสันติภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ ๘๓.๕๓/๘๒.๔๑ สอดคล้องกับเกณฑ์ที่ตั้งไว้

๒) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านชุด สายน้ำแห่งสันติภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ ก่อนเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ ๑๔.๔๑ และมีค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ ๓.๓๐ ส่วนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ ๒๔.๗๒ และมีค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ ๑.๒๕ โดยมีค่าพัฒนาหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนเฉลี่ย ๑๐.๓๑

๓) ระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านชุด สายน้ำแห่งสันติภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ ในภาพ รวมอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ ๔.๘๙ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ ๐.๓๖

เว็บน่าสนใจ