ครูบ้านนอก

ชื่องานวิจัย การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง บุคคลสำคัญในการสร้างสรรค์ชาติไทย

ด้วยวิธีการทางประวัติศาสตร์ เพื่อเสริมสร้างความภาคภูมิใจในความเป็นไทย

สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ผู้วิจัย นางตติยา นาครังสรรค์

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชานาญการพิเศษ โรงเรียนเทศบาล ๑ (บูรพาวิทยากร)

เทศบาลนครนครราชสีมา

ปี พ.ศ. 2560

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพชุดกิจกรรมการเรียนรู้

เรื่อง บุคคลสำคัญในการสร้างสรรค์ชาติไทย ด้วยวิธีการทางประวัติศาสตร์ เพื่อเสริมสร้าง

ความภาคภูมิใจในความเป็นไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาผลการทดลองใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง บุคคลสาคัญในการสร้างสรรค์ชาติไทย

ด้วยวิธีการทางประวัติศาสตร์ เพื่อเสริมสร้างความภาคภูมิใจในความเป็นไทย สำหรับนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง

บุคคลสำคัญในการสร้างสรรค์ชาติไทย ด้วยวิธีการทางประวัติศาสตร์ เพื่อเสริมสร้างความภาคภูมิใจ

ในความเป็นไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 วิธีดำเนินการวิจัย ผู้วิจัยได้ดำเนินการตาม

ลักษณะกระบวนการของการวิจัยและพัฒนา (Research and Development) โดยดำเนินการ

3 ขั้นตอน คือ ขั้นตอนที่ 1 การสร้างและหาคุณภาพชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ขั้นตอนที่ 2

การทดลองใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ขั้นตอนที่ 3 การศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อ

การเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา

2559 โรงเรียนเทศบาล ๑ (บูรพาวิทยากร) วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าเฉลี่ย ( Χ ) ค่าส่วน

เบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบค่าที (t - test)

ผลการวิจัยพบว่า

1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง บุคคลสำคัญในการสร้างสรรค์ชาติไทย ด้วยวิธีการทาง

ประวัติศาสตร์ เพื่อเสริมสร้างความภาคภูมิใจในความเป็นไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก และมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 ที่กาหนดทุกชุด โดยชุดที่

1 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.15/80.71 ชุดที่ 2 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.50/82.00 ชุดที่ 3

มีประสิทธิภาพเท่ากับ 85.65/85.60 ชุดที่ 4 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.00/80.72 ชุดที่ 5

มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.50/81.70 และชุดที่ 6 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.65/82.30

2) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

อย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3) นักเรียนมีความภาคภูมิใจในความเป็นไทย โดยรวมอยู่ในระดับมาก

4) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยรวมมีความ

พึงพอใจอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ